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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3∶2,體積之比為1∶3,那么它們的密度之比為

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A.1∶2

B.2∶1

C.2∶9

D.9∶2

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

在影視中常見房屋倒塌、重物落下,將演員砸成重傷的鏡頭.這些重物是由

[  ]

A.密度比實(shí)物大的材料做成的

B.密度比實(shí)物小的材料做成的

C.密度與實(shí)物相等的材料做成的

D.密度與實(shí)物相近的材料做成的

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

要鑒定某一物體是什么物質(zhì)制成的,方法之一是測(cè)定它的

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A.體積

B.質(zhì)量

C.密度

D.物重

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

小華從家走到學(xué)校,通常需要10 min左右.那么,小華家與學(xué)校的距離估計(jì)為

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A.50 m

B.500 m

C.5 000 m

D.50 km

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

某學(xué)生以刻度不同的直尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則哪一次測(cè)量結(jié)果的記錄是正確的

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

下列關(guān)于誤差的說法中,正確的是

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A.多次測(cè)量取平均值可減小誤差

B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C.只要認(rèn)真測(cè)量,就能避免誤差

D.選用精密儀器可消除誤差

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5 mm,下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是

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A.物理課本的厚度

B.一根粉筆的長(zhǎng)度

C.黑板的長(zhǎng)度

D.飲水杯的高度

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

在特別潮濕的環(huán)境中,木尺會(huì)受潮而膨脹,使用受潮后的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)會(huì)怎么樣呢?下面是三位同學(xué)的回答,正確的是

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A.測(cè)量值比真實(shí)值大,這是一種誤差,是不可避免的

B.測(cè)量值比真實(shí)值小,這是一種誤差,是不可避免的

C.測(cè)量值將是錯(cuò)誤的

D.以上答案都是錯(cuò)誤的

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

某練習(xí)本有18頁(yè)紙,要測(cè)出一頁(yè)紙的厚度,下列方法中測(cè)量誤差最小的是

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A.去掉練習(xí)本的封面,測(cè)出18頁(yè)紙的厚度,再除18

B.將5本練習(xí)本合起來(lái),連同封面共100頁(yè),將測(cè)得的總厚度除100

C.將5本練習(xí)本去掉封面后合在一起,測(cè)出的總厚度除以90

D.將10本練習(xí)本去掉封面后合在一起,測(cè)出的總厚度除以180

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級(jí)物理(上) 北京課改版 題型:013

小明在用同一刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度時(shí)得到以下四個(gè)數(shù)據(jù),其中不正確的是

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A.9.57 cm

B.9.56 cm

C.9.69 cm

D.9.58 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案