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科目: 來源: 題型:058

一商品倉庫,后門進貨,前門取貨,現有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴,裝在一塊木板上,另有一個電池組,兩個開關,還有若干導線,利用這些材料,請你為倉庫值班人員設計一個電路:電鈴響,同時紅燈亮,表示取貨人在前門按開關;電鈴響,同時綠燈亮,表示送貨人在后門按開關.先畫出電路圖,然后照電路圖,連接實物圖.

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科目: 來源: 題型:058

將圖中的元件連接起來,要求串聯(lián),電壓表兩端的電壓,串聯(lián)后的總電壓。

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科目: 來源: 題型:058

如圖所示的電路中,當開關S閉合后,燈泡都能正常發(fā)光,電壓表、的示數都如圖乙所示,則燈泡兩端的電壓為_______V,燈泡兩端的電壓為_______V,電源電壓為_______V。

  

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科目: 來源:新教材新學案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:058

小實驗

取一個凸透鏡,然后亮起一只白熾燈(可以用臺燈):

(1)把臺燈放在桌子邊緣上,讓它的光照到地面.在地上鋪一張白紙,把凸透鏡正對燈泡,移動凸透鏡離燈泡較遠、離紙比較近的位置,可以看到紙上的燈絲的像.像與燈絲相比,是放大了還是縮小了?________.

觀察燈絲本身與燈絲像,像是正立的還是倒立的?________.

你想象一下,有什么儀器得到的像是這樣的?________.

(2)把臺燈向上,讓它的光射到天花板上.凸透鏡正對燈泡,離燈泡適當近一點的位置,可以看到天花板上燈絲的像.

像與燈絲相比,是放大了還是縮小了?________.

觀察燈絲本身與燈絲像,像是正立的還是倒立的?________.

你想象一下,有什么儀器得到的像是這樣的??________.

(3)把前兩次的實驗對比一下,得到的像有什么相同的?有什么不同之處?

(4)你能比較得出它們的規(guī)律嗎?嘗試用一個表格來描述一下你所發(fā)現的規(guī)律.

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:058

如圖所示,在桌面上有兩個小燈泡和一個開關,它們的連接電路在桌面下,無法看到.某同學試了一下,閉合開關時兩燈均亮,斷開開關時兩燈泡均熄滅,這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接,還是并聯(lián)連接,請寫出你的判斷方法.

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科目: 來源: 題型:058

為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定):

A.把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖13-5甲,讀出測力計的示數F1,記入表中;

B.把木塊側放在長木塊上,用同樣的方法拉木塊如圖13-5乙,記相應的示數F2

C.把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,用同樣的方法拉木塊如圖13-5丙,記下

圖13-5

表13-3

實驗次數

木塊對木坂的壓力/N

測力計示數/N

滑動摩擦力/N

A

4.0

B

4.0

C

8.0

(1)若已知木塊的質量為15 kg,g=10N/kg.請你幫助他把表13-3中沒填的數據填寫完整.

(2)比較_____________兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關.

(3)比較A、C兩次實驗數據,可以得出的結論是__________________.

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科目: 來源: 題型:058

在實驗中經常會用到如圖甲所示的單刀雙擲開關S,其動觸片能分別與兩觸角點ab接觸.當動觸片與a接觸時,燈工作:當動觸片與b接觸時,燈工作.圖乙中提供:一個單刀雙擲開關S、紅、黃兩盞燈和一個電源,請用筆畫線代替導線,在圖中按下面要求將電路元件連接起來:紅燈亮時,黃燈不亮;紅燈滅時,黃燈亮.

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科目: 來源: 題型:058

畫出圖的電路圖.圖中的開關S能控制幾盞燈?

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科目: 來源: 題型:058

畫出圖的電路圖.圖中開關S是接在干路上的還是接在支路上的?

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科目: 來源: 題型:058

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用.通過實驗探究已經知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關,也與接觸面之間的壓力有關.有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關.請你從以下器材中選出部分器材,設計一個實驗對此猜想進行檢驗.

器材:a.斜面b.帶鉤的立方體木塊c.帶鉤的長方體木塊d.表面平整的長木板e.幾條毛巾f.直尺g.彈簧測力計h.硬紙板

(1)你所需要的實驗器材(用器材前面的字母表示)_________________

(2)簡述主要的實驗步驟:_______________________________________

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同步練習冊答案