物體放出熱量時(shí)，它的溫度

一定降低

一定升高

一定不變

可能降低也可能不變

一個(gè)帶蓋的水箱里盛有一些0℃的冰和水，把它搬到大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓溫度為0℃的教室中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，水箱里面

都變成冰了，連水蒸氣也沒(méi)有

都變成水了，連水蒸氣也沒(méi)有

只有冰和水，不會(huì)有水蒸氣

冰、水、水蒸氣都存在

熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體．如果兩個(gè)物體溫度相同，它們之間就沒(méi)有熱傳遞．把一塊0℃的冰投入到0℃的水里(周圍氣溫也是0℃)，過(guò)了一段時(shí)間，下面的說(shuō)法正確的是

有些冰熔化成水使水增多

有些水凝固成冰使冰增多

冰和水的數(shù)量都沒(méi)有變化

以上三種情況都可能發(fā)生

參加無(wú)線電活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)焊接技術(shù)時(shí)，用電烙鐵把電路板上斷開(kāi)的電路重新焊接好，則焊錫發(fā)生的變化是

熔化

凝固

先凝固后熔化

先熔化后凝固

文娛演出時(shí)，舞臺(tái)上往往要用彌漫的白煙霧，給人以若隱若現(xiàn)的舞臺(tái)效果，這種煙霧實(shí)際上是

向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙霧

利用干冰升華形成的二氧化碳

利用干冰升華吸熱，使空氣放熱液化成的“霧”

利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”

一鍋沸騰的油，魔術(shù)師把手伸進(jìn)去，一分鐘、兩分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是

這是不可能的，是一種偽科學(xué)

這是不可能的，油在沸騰時(shí)溫度不斷升高

這是可能的，一定是這種油的沸點(diǎn)很低

這是可能的，一定是手上沾有水，水從油中吸收了熱

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生需要吸熱的是

夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠

嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花

擦在皮膚上的酒精馬上干了

早晨，室外大霧迷漫

為防止運(yùn)輸中的食品腐爛變質(zhì)，可以利用干冰的什么物態(tài)變化來(lái)吸熱降溫

升華

凝華

熔化

凝固

下列各種現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是

冬天，室外冰凍的衣服變干了

早晨有濃霧

屋頂上的瓦上結(jié)了一層霜

水結(jié)成了冰

人們喝開(kāi)水時(shí)，怕水燙嘴，常常向水面吹氣，使水涼下來(lái)，這是因?yàn)?/P>

向水面吹氣，吹出的二氧化碳起制冷作用

向水面吹氣，可以加快水的蒸發(fā)，從而帶走較多的熱量

吹出的氣體溫度比水低，兩者混合成水就涼了一些

以上說(shuō)法都可以