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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

下列各組物質中,通常情況下都屬于導體的是

[  ]
A.

人、大地、塑料

B.

金屬、油、橡膠

C.

玻璃、油、陶瓷

D.

大地、金屬、鹽水

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

電話的聽筒主要應用了電流的

[  ]
A.

熱效應

B.

化學效應

C.

磁效應

D.

三種效應都有

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

“沃森先生,過來——我等你.”這是用電話傳送的第一句話.說這句話的人是

[  ]
A.

莫爾斯

B.

愛迪生

C.

貝爾

D.

馬可尼

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示是電機示意圖,對于圖示的說法,正確的是

[  ]
A.

圖中繪出的是直流電動機的示意圖,線圈正轉到平衡位置

B.

圖中繪出的是直流電動機的示意圖,線圈受到磁場的作用力而轉動

C.

圖中繪出的是交流發(fā)電機的示意圖,此時導線切割磁感線,線圈中產(chǎn)生電流

D.

圖中繪出的是交流發(fā)電機的示意圖,此時導線不切割磁感線,線圈中沒有電流

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

下列說法正確的是

[  ]
A.

奧斯特實驗說明磁能生電

B.

發(fā)電機工作時是將電能轉化為機械能

C.

電磁繼電器實質是由電磁鐵控制的開關

D.

電動機是利用電磁感應原理制成的

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

下列說法中正確的是

[  ]
A.

電動機的發(fā)明,實現(xiàn)了機械能向電能的大規(guī)模轉化

B.

發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的

C.

奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

D.

電鈴是利用電流的磁效應來工作的

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示為中國月球探測工程的形象標志.假設你是一名航天員,駕駛飛船登上月球.如果你手邊有一只靈敏電流表、一根直導體和導線若干,想探測月球表面附近是否有磁場,下列方案中合理的是

[  ]
A.

直接將電流表置于月球表面附近,若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面無磁場

B.

用導線將電流表、直導體連接起來,使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時,若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面附近無磁場

C.

用導線將電流表、直導體連成閉合回路,使直導體在月球表面附近沿某一方向運動時,若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面無磁場

D.

用導線將電流表、直導體連成閉合回路,使直導體在月球表面附近沿各個方向運動時,若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有時不為零,則可判斷月球表面附近有磁場

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

李明利用如圖所示實驗裝置探究電磁感應現(xiàn)象,他把裝置中的直銅線ab通過導線接在量程為3 A的電流表的兩接線柱上,當讓ab迅速向右運動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉.你認為最可能的原因是

[  ]
A.

感應電流太小,無法使指針明顯偏轉

B.

銅線ab太細,換用銅棒進行實驗便能使指針明顯偏轉

C.

ab運動方向不對,應將ab改為向左運動

D.

ab運動方向不對,應將ab改為上、下運動

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示,動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起,線圈套在磁鐵上.當我們對著話筒講話時,聲音使膜片振動,膜片帶動線圈也一起振動,于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流.則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是

[  ]
A.

電動機

B.

發(fā)電機

C.

電磁鐵

D.

電鈴

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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示,在將磁鐵插入銅質漆包線繞制的線圈的過程中,電流表的指針會擺動.這個現(xiàn)象所反映的物理原理,在下列電氣設備中得到應用的是

[  ]
A.

電磁起重機

B.

發(fā)電機

C.

電動機

D.

電磁繼電器

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同步練習冊答案