科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
如圖所示的電路,閉合開關S,滑動變阻器R的滑片向b端移動時,電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
電流表示數變大,燈L變暗
電流表示數變小,燈L變暗
電流表示數變大,燈L變亮
電流表示數變小,燈L變亮
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
野外作業(yè)時,由于沒有220 V的照明供電線路,為了應急,有時將兩盞額定電壓為220 V的燈泡串聯起來,接到電壓為380 V的動力線路中,俗稱“串聯燈”.如果將“220 V 40 W”的甲燈和“220 V 60 W”的乙燈組成“串聯燈”使用,那么兩燈的亮度相比
甲燈較亮
乙燈較亮
一樣亮
條件不足,無法判斷
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
劉芳發(fā)現家中使用的兩盞白熾燈,甲燈比乙燈亮,則
甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大
甲燈燈絲的電阻一定比乙燈的大
甲燈消耗的電能一定比乙燈的多
甲燈的實際功率一定比乙燈的大
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
下列關于電功率的說法中,錯誤的是
用電器在相同時間內消耗的電能越多,電功率越大
家庭電路中的幾盞電燈,哪盞電燈通過的電流大,其實際功率就一定大
對于一個確定的燈泡來說,它兩端的電壓越小,實際功率就越小
電能轉化為熱時的功率跟導體的電阻成正比
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
某同學按下圖所示設計電路,安裝了兩盞白熾燈和兩個插座,通電后,發(fā)現不能正常工作,其中安裝錯誤的元件是
燈丙及S1
燈丁及S2
插座乙
插座甲
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下圖所示電路中,當開關S閉合后,要使電阻R1、R2串聯,甲、乙應該接入的是
甲接電壓表,乙接電流表
甲接電流表,乙接電壓表
甲、乙都接電壓表
甲、乙都接電流表
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
下列符合用電安全常識的做法是
用濕抹布擦拭電器
在高壓線附近放風箏
可以用濕手觸摸電動機感覺它的發(fā)熱情況
高壓帶電體要掛上警示牌
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科目: 來源:九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型:013
小明在研究“并聯電路”特點時,用電流表測得通過燈泡L1、L2中的電流分別為1 A和2 A,電路如圖所示,則下列分析正確的是
L1的電阻小于L2的電阻
L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓
并聯電路中各支路電流一定相同
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