牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則很容易變質(zhì)，一只紙盒內(nèi)裝有0.25 kg的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5℃，已知牛奶的比熱容為4.0×10³ J/(kg·℃)．在這過程中，牛奶放出的熱量為________J．

用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象：水的比熱容________，常用作________；也用熱水來取暖；水還能調(diào)節(jié)________．

物理學(xué)規(guī)定：________的某種物質(zhì)溫度________1℃吸收的熱量叫做該物質(zhì)的比熱容，符號是________．比熱容的單位是________．

比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)比熱容________，不同的物質(zhì)比熱容一般________．

下列事例中改變內(nèi)能的方法是：

(1)一盆水放在室內(nèi)溫度逐漸降低：________

(2)高溫、高壓氣體膨脹做功，溫度降低：________

(3)冬天，人們往手上哈氣取暖：________

(4)在爐子上燒水，一會兒水和壺都變熱：________

某物理實(shí)踐活動小組的同學(xué)，研究不同材料的保溫性能，他們把裝滿相同溫度水的熱水袋分別用三種不同的布料包上，每隔半小時測一次熱水袋的溫度，收集了十組數(shù)據(jù)．在這一過程中，水的內(nèi)能________(填“增加”或“減少”)，內(nèi)能變化的方式是________．

王楠同學(xué)測量體溫后，體溫計(jì)的示數(shù)如圖1所示，體溫計(jì)的分度值是________℃，他的體溫是________℃；某天的氣溫如圖2所示，示數(shù)是________℃．

液體溫度計(jì)是根據(jù)液體________的性質(zhì)制成的，健康人的正常體溫是37℃，讀作________．

下列是使用溫度計(jì)測水的溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．選擇合適的溫度計(jì)，觀察它的量程和分度值；

B．估計(jì)水的溫度；

C．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸；

D．把溫度計(jì)從水中取出；

E．觀察并讀取溫度計(jì)的示數(shù)；

F．整理實(shí)驗(yàn)器材．

請?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來：________．

熱傳遞有________、________、________三種形式．熱傳遞的條件是物體之間有________，高溫物體將________向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同．

在熱傳遞過程中，傳遞________的多少叫做熱量，熱量的單位是________．