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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

閱讀下面這段資料,回答問題.

1992年1月27日第一艘由日本船舶和海洋基金會(huì)建造的超導(dǎo)船“大和1號(hào)”在日本神戶下水試航.超導(dǎo)船由船上的超導(dǎo)磁體產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng),船兩側(cè)的正負(fù)電極使水中電流從船的一側(cè)向另一側(cè)流動(dòng),磁場(chǎng)和電流之間的作用力驅(qū)動(dòng)船舶高速前進(jìn).這種高速超導(dǎo)船直到目前尚未進(jìn)入實(shí)用化階段,但實(shí)驗(yàn)證明,這種船舶有可能引發(fā)船舶工業(yè)爆發(fā)一次革命,就像當(dāng)年富爾頓發(fā)明輪船最后取代了帆船那樣.

這里面涉及到了哪些我們學(xué)過的物理知識(shí)?

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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

微波爐

  微波爐是廚房電器之一.微波有三個(gè)主要特性:一是反射性,微波碰到金屬會(huì)被反射回來,所以加熱食物時(shí)不能使用金屬容器.內(nèi)壁用鋼板制成是為了防止微波向外泄漏.內(nèi)壁的反射作用,使微波來回多次穿透食物,提高熱效率.二是穿透性,微波對(duì)一般的陶瓷、玻璃、耐熱塑膠、木器等具有穿透作用,故用這些材料制成的器皿盛放食物加熱時(shí),能快速制熟,而容器不發(fā)熱.三是吸收性,微波容易被含有水分的食品吸收而轉(zhuǎn)變成熱.微波穿透食物的深度一般為2~4 cm,且隨著深度的增加而減弱,直徑大于5 cm的食物,可采取刺洞的方法增加微波的觸及表面或切成小于4 cm厚度的薄片.

  微波爐獨(dú)特快速的加熱方式是直接在食物內(nèi)部加熱,幾乎沒有熱散失,具有很高的熱效率,而不破壞食物中所含的對(duì)人體有益的各種維生素及營(yíng)養(yǎng)成分,因此它具有加熱快、高效節(jié)能、不污染環(huán)境、保鮮度好等優(yōu)點(diǎn).

(1)

使用微波爐的微波烹飪功能時(shí),下列器皿中不適合的是

[  ]

A.

不銹鋼碗

B.

耐熱玻璃盤

C.

陶瓷碗

D.

木制碗

(2)

用微波爐的微波烹飪直徑大于5 cm的食物,可采取的方法有:(寫一種即可)

_________________________

(3)

請(qǐng)寫出微波爐的優(yōu)點(diǎn):(寫一點(diǎn)即可)

_________________________

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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

請(qǐng)將下列材料進(jìn)行分類:

①金剛石

②水銀

③白糖

④銅

⑤玻璃

⑥玻璃鋼

⑦木材

⑧微晶玻璃

⑨彈性陶瓷

⑩橡膠

金屬:________;無(wú)機(jī)非金屬:________;

有機(jī)高分子材料:________;復(fù)合材料:________.

你還可以以其他方式分類嗎?

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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電.小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計(jì)出一種“聰明”的電路——晚上,有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),燈亮;白天,無(wú)論發(fā)出多大聲音,電燈也不會(huì)亮.請(qǐng)把下圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開;聲控開關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合,閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動(dòng)斷開).

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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

如圖所示,找出下列實(shí)物電路連接圖中的錯(cuò)誤與不足之處.

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科目: 來源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:048

據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道:2001年5月,陰天,氣溫約為-15℃,在新疆羅布沙漠的沙丘上覆蓋著5 cm~10 cm厚的積雪,然而過了約20 min,雪不見了,腳下卻是干爽的沙地,這一現(xiàn)象令在場(chǎng)的科學(xué)考察隊(duì)員瞠目.請(qǐng)你用所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題.

(1)請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶,雪為什么不見了?/P>

(2)簡(jiǎn)單解釋你提出的看法.

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如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

(1)請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:________、________、________.

(2)上面三種物態(tài)變化中吸熱的是________.

(3)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起.請(qǐng)你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施:________.

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閱讀下面的短文,然后解答后面的問題.

植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過程.蒸騰過程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進(jìn)根吸收水分,③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).

(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是:________;

(2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:________;

(3)設(shè)一棵樹的樹葉平均高度為5 m,它一生中共蒸騰了200 t水,請(qǐng)計(jì)算這棵樹對(duì)這些水所做的功________(取g=10 N/kg).

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在2005年10月12日,我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟”六號(hào)載人飛船,航天員帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想飛上了太空.我們知道:火箭在大氣中飛行的時(shí)候,它的頭部由于摩擦能使溫度達(dá)到幾千攝氏度,但航天員在里面卻安然無(wú)恙.這是因?yàn)榭茖W(xué)家在火箭頭上涂了一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,能起到防止火箭里面溫度升得過高的作用,你知道為什么嗎?(如圖所示)

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閱讀下面的短文,并回答短文中的問題.

一天,小剛打開衣箱時(shí),發(fā)現(xiàn)他上個(gè)月放入衣箱中的樟腦球變小了,并且聞到一股很濃的樟腦氣味(如圖所示),小剛想:“樟腦球可能是變成了氣體了吧!”緊接著他又想:“這些固態(tài)的樟腦球是怎樣變成氣態(tài)的呢?”針對(duì)這個(gè)問題,小剛先猜想“樟腦球可能是先熔化后再蒸發(fā)成氣體.”但他沒有發(fā)現(xiàn)樟腦球熔化成液體時(shí)留下的任何痕跡.此時(shí),他又產(chǎn)生了一個(gè)大膽的猜想:“樟腦球是從固態(tài)直接變成氣態(tài)的!”根據(jù)小剛的觀察和你的生活經(jīng)歷,你同意小剛的哪一次看法?________,理由是________.

為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確,小剛開始了實(shí)驗(yàn).他將樟腦球碾碎后的粉末放入燒瓶中,然后放在酒精燈上緩緩加熱,仔細(xì)觀察樟腦球有沒有變成液態(tài),結(jié)果發(fā)現(xiàn):燒瓶中并沒有液體產(chǎn)生,樟腦球粉末越來越少.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況請(qǐng)?zhí)顚懀?/P>

(1)物質(zhì)吸熱后也能從________態(tài)直接變?yōu)開_______態(tài),這一過程叫做________.

(2)運(yùn)用逆向思維的方法,你還可提出的一個(gè)猜想是________.

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