如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）中所示，則燈L₂兩端的電壓為_(kāi)_______伏．一段時(shí)間后，燈L₂的燈絲突然燒斷，則電壓表V₂的示數(shù)為_(kāi)_______伏．

如圖是使用道釘撬的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應(yīng)的力臂．

小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用一只額定電壓為6V的燈泡做實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)得加在燈泡兩端的電壓U和通過(guò)其中的電流I，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出了I-U圖象，如圖．

（1）燈泡的額定功率為_(kāi)_____瓦．
（2）圖中從原點(diǎn)（O）到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線，反映燈絲的電阻是______（填“變化的”或“不變的”）的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
（3）能夠完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本電路是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼�框中畫出你的設(shè)計(jì)．

2009年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，對(duì)于高燒病人，我們可以用酒精擦身作為應(yīng)急處理辦法，其中的道理是酒精________（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱可以降溫．

完全相同的甲、乙兩個(gè)容器中裝入不同的液體，將兩支相同的密度計(jì)分別放入兩容器中，如圖所示．兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別是p_甲、p_乙和F_甲、F_乙，則下面描述它們的關(guān)系正確的是

1. A.
   p_乙＞p_甲和F_甲=F_乙
2. B.
   p_甲=p_乙和F_甲=F_乙
3. C.
   p_甲=p_乙和F_甲＞F_乙
4. D.
   p_乙＞p_甲和F_乙＞F_甲

復(fù)習(xí)階段，物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法．于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法．下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成：
（1）我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2______．
（2）有一次上學(xué)，我的腳被一個(gè)木樁絆住了，由于______，我向前跌倒，還好沒(méi)有受傷．
（3）我之所以能夠前進(jìn)，是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力，這個(gè)摩擦是______（選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”）．
（4）放學(xué)途中，一陣大風(fēng)把樹(shù)吹彎了腰，樹(shù)葉漫天飛舞．我知道，大風(fēng)一定給樹(shù)施加了力的作用，因?yàn)槲锢韺W(xué)習(xí)使我懂得：物體發(fā)生______（比如樹(shù)彎腰）或物體的______發(fā)生改變（比如樹(shù)葉飛舞）必定是受到了力．
（5）我的質(zhì)量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm²，因此我在水平路面上走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是______Pa．

如圖所示電路，電源電壓不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表示數(shù)由0.1A變?yōu)?.3A時(shí)，電壓表示數(shù)也隨之變化了2V，此時(shí)，滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率為0.9W，則定值電阻R₀=________Ω，電源電壓U=________V．

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼，如圖所示．請(qǐng)問(wèn)你能對(duì)一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處，并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法．注意：不能自己添加器材．

如圖所示，輕質(zhì)彈簧懸掛著-個(gè)條形磁鐵且距離螺線管M上端不遠(yuǎn)．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，螺線管M的上端是________極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端向a端滑動(dòng)時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度________（選填“變長(zhǎng)”、“變短”或“先變長(zhǎng)后變短”）．

圖中，表示近視眼的光路示意圖是其中的________圖，矯正近視眼應(yīng)配戴________（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片．