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科目: 來源:設計八年級上物理滬科版 滬科版 題型:058

(實驗探究題)學學科學家伽利略對單擺擺動的探究.

(1)器材:小重物(2塊),細繩1米、1.5米各1條,自身脈搏作計時器.

(2)步驟:①將小重物用細繩吊起,拉到不同高度,測定每次擺動的時間.②將質量是原先2倍的小重物用細繩吊起,重復①的實驗.③將1米的細繩換成1.5米的做以上相同實驗,看看會得到什么結論.

(3)實驗現象、結論.

①觀察小重物擺動,我們發(fā)現了________的現象.

②觀察中我們提出怎樣的疑問:________?

③實驗證明:________.

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科目: 來源:設計八年級上物理滬科版 滬科版 題型:058

“大樹底下好乘涼”,這是一個眾人皆知的俗語.小峰卻不以為然,為此與小芳發(fā)生了激烈的爭辯.小峰認為,現在生活水平提高了,有了遮陽傘,人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射,所以一樣涼爽;小芳認為,遮陽傘下比樹下炎熱.根據你的經驗和體驗,針對上述兩人的觀點,你支持________的觀點.請你幫助他倆設計一個實驗,以解決他們之間的爭辯.

實驗器材:________

實驗方法:________

通過這次活動,你得出了什么道理?(簡要說一說)

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科目: 來源:新教材新學案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:058

大型天文望遠鏡的物鏡采用凹面鏡.凹面鏡對光起什么作用呢?小明先找到所有可能的情況:①會聚;②發(fā)散;③既不會聚又不發(fā)散.究竟是哪一種情況,小明決定做實驗看一看.

小明借來10支激光手電筒捆綁在一起形成一束平行光,然后對著凹面鏡照射發(fā)現如圖所示的現象,請你幫助小明同學回答下列問題:

(1)根據如圖所示實驗現象,可得到什么結論?

(2)你認為凹面鏡有哪些應用,請說出兩個.

(3)通過剛才小明對凹面鏡的學習,想一想這個學習過程經歷的大致程序是怎樣的?

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科目: 來源: 題型:058

怎樣用量筒測出一個小鐵塊的體積,請你把測量步驟寫出來,并按照這個步驟進行測量.

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科目: 來源: 題型:058

用已調節(jié)好的托盤天平測銅塊的質量,當天平平衡時,右盤中有砝碼50g、20g、10g各一個,游碼的位置如圖所示,則該銅塊的質量為________g.如把實驗移到上海金茂大廈頂層進行,則銅塊的質量將________

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科目: 來源: 題型:058

用天平稱兩個廢牙膏殼的質量,然后把它們剪成碎片后再放到天平上去稱.先猜想一下,兩次稱量的結果有無變化?實驗證實了你的猜想嗎?

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科目: 來源: 題型:058

小明準備測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進量筒,因此利用一只燒杯,按如圖方法進行測量,測得獎牌體積是_________.其所測體積______(填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是________.

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科目: 來源: 題型:058

在測量50ml水的質量時實驗步驟如下:

A.稱出空燒杯的質量

B.將天平放在水平桌面上

C.用燒杯量取50mL水并稱出總質量

D.移動游碼使其左側邊緣線與零刻線重合

E.調節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使天平橫梁平衡

F.從燒杯和50mL水的總質量中減去燒杯的質量就是50mL水的質量

請你把以上各步驟的代號按實驗的合理順序由先到后填在橫線上_________.

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科目: 來源: 題型:058

(2007·安徽)如下圖所示是我們實驗用的天平,放在水平工作臺面上,砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等,現有一質量待測的物體,估計其質量在30g左右.

請將以下實驗操作補充完整:

(1)把游碼移到標尺的________,觀察指針的偏轉情況,通過調節(jié)________,使天平橫梁平衡;

(2)把物體放入左盤,用鑷子夾取________g、________g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下________g砝碼,加上________g砝碼……同時調節(jié)游碼,直到天平平衡;

(3)將右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的質量值相加,即是待測物體的質量.

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科目: 來源: 題型:058

調節(jié)天平時首先要調節(jié)底座水平,即將天平放在________上.天平平衡的標志是指針指在________處.在調節(jié)橫梁平衡時,如果指針在分度盤中線左右擺動幅度相同,即可確認________.調節(jié)好的天平移到另一個桌面上________

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同步練習冊答案