下列估測中，基本符合實際情況的是

人正常步行的速度約為5 m/s

某同學(xué)走路時對地面的壓強(qiáng)約1.5×10³ Pa

中學(xué)生的體重約50 N

手指甲的寬度約為1.2×10^－2 m

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實驗現(xiàn)象．下列光學(xué)儀器的成像規(guī)律與實驗現(xiàn)象的成像規(guī)律相同的是：

放大鏡

照相機(jī)

投影儀

潛望鏡

在煙盒內(nèi)取一片包裝紙，用火燒去紙皮，便得到一片鋁箔，將它做成中空的碗狀，可以漂浮在盛有水的塑料桶中．如果將這片鋁箔揉成團(tuán)，它會沉入水底．那么

鋁箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

鋁箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大

鋁箔沉底時受到的浮力等于它的重力

鋁箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等

下圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖．拉繩的一端固定在手把上，另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連．當(dāng)用力捏手把時，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時彈簧被壓縮；當(dāng)松開手把時，夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀．在使用過程中，手把和夾爪分別是

省力杠桿，費力杠桿

費力杠桿，省力杠桿

省力杠桿，省力杠桿

費力杠桿，費力杠桿

為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過，手邊若有下列幾組器材，其中最為方便可用的是

小燈泡及導(dǎo)線

鐵棒及細(xì)棉線

帶電的小紙球及細(xì)棉線

被磁化的縫衣針及細(xì)棉線

我們通常使用的物理課本的封面所受到的大氣壓力最接近下列數(shù)值中的

50 N

500 N

5000 N

50000 N

如下圖所示，用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其向右做勻速直線運動，以下敘述中屬于一對相互作用力的是

彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

物體對桌面的壓力與物體所受的重力

物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

先增大后減小

如圖所示為小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖．透鏡的焦距為15 cm，要使蠟燭在光屏上成清晰的縮小的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動其中的一個，其余兩個不動，下列措施中可行的是

光屏向左移動

光屏向右移動

蠟燭向左移動

透鏡向右移動

有兩只標(biāo)有“220 V　40 W”的燈泡，燈泡在它兩端不超過額定電壓時，電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示，將它們串聯(lián)起來接到家庭電路中，消耗的總功率

等于80 W

等于20 W

大于20 W，小于40 W

小于20 W