某中學為學生供應開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3×10⁷ J/kg，現(xiàn)完全燃燒了4.2 kg的焦炭，放出的熱量________設該熱覺有25％被水吸收，能將________kg的水從25℃加熱到100℃．[已知C水＝4.2×10⁷ J/(kg·℃)]．

已知R₁∶R₂＝3∶4，當電R₁、R₂串聯(lián)在電路中時，R₁、R₂兩端的電壓之比U₁∶U_2＝________；當電阻R₁、R₂并聯(lián)在電路中時，在相同的時間內(nèi)電流通過R₁、R₂所產(chǎn)生的熱量之比R₁、R₂＝________．

某工人在水平地面上，用100 N水平推力以0.5 m/S的速度勻速推動重500 N的物體，使它沿水平方向移動10 m，該過程中工人所做的功是________J，水平推力的功率是________W．

如圖所示，在測量滑輪組的機械效率的實驗裝置中，動滑輪重0.6 N，物重2.4 N，不計繩重和各處摩擦，當物體勻速提升時，繩的自由端在豎直方向上的拉力F為________，此過程滑輪組的機械效率為________．

(1)如圖所示，請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖．

(2)如圖所示，閉合開關S后，請標出圖中放置的小磁針靜止時的N極．

重慶市某中學校初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動，如圖所示．教師指導學生用靈敏電流計、導線(代替搖繩)組成閉合電路，當導線(搖繩)切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況．這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣．請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識(不得與示例重復)．

示例：物理現(xiàn)象：同學蹬地跳起

物理知識：力的作用是相互的

作答：物理現(xiàn)象：________________

物理知識：________________

如圖所示，電源電壓為6 V，滑動變阻器的最大阻值為30 Ω，當滑動變阻器的滑片P在最右端時，電壓表的示數(shù)為1.5 V，則小燈泡L的電阻是________Ω．當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的示數(shù)為U_a，滑動變阻器的功率為P_a；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數(shù)為U_b，滑動變阻器的功率為P_b．若U_a∶U_b，＝2∶3，P_a∶P_b＝8∶9，則滑動變阻器的滑片p在a、b兩點時連人電路的電阻變化了________Ω(不計燈絲電阻隨溫度的變化)．

小明來到鐵山坪森林公園的登山步道登山，他登山至“對弈廊”時，看見水平地面上有石墩做成的象棋如圖所示，已知該象棋重900 N，底面積為0.3 m²，則象棋對地面的壓強是________Pa．他繼續(xù)向云嶺廣場登山，以他自己為參照物，象棋是________(選填“靜止”或“運動”)的．

散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較________(選填“大”或“小”)的性質．如果散熱器中裝有3 kg的水，當溫度升高了20℃時，它吸收了________J的熱量．[已知c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)]

馬德堡半球實驗證明了________的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃．