回顧實驗和探究：(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)

(1)探究決定電阻大小的因素：

(2)探究歐姆定律：

實驗裝置：請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：

方法步驟：①連接電路時，開關S應該________，滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處；

②連入5 Ω的定值電阻，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；

③連入10 Ω的定值電阻，重復上述實驗，填入表2．

結論：①分析表1或表2得出：同一導體的電壓與電流比值相同，即在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比．上述實驗圖像如圖所示，則圖線________反映了R₁的實驗情況．

②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出：________一定時，導體的電阻越大，通過它的電流就越小．

(3)探究磁場對電流的作用：

實驗過程：如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到力的作用；將電源的正負極對調后，閉合開關，導體ab向左運動．這說明通電導體的受力方向與________方向有關．

應用：此現(xiàn)象中，電能轉化為________能；據(jù)此制成了________．

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察．

(1)點燃蠟燭A，調節(jié)蠟燭B的位置，當________時，B的位置即為A的像所在的位置．

(2)實驗加，直尺的作用是便于比較像與物________的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關系．

(3)用平面鏡代替玻璃板，上述實驗________(填“能”或“不能”)進行，因為________．

將兩盞相同的燈L₁和L₂串聯(lián)或并聯(lián)后，直接接在電壓為6 V的電源上．兩燈都發(fā)光．請根據(jù)下列操作及觀察到的現(xiàn)象，判斷燈L₁、L₂的連接方式，并填入表格中．

在下圖中，凸透鏡的焦矩為10厘米，實驗時應先調整光屏的________，以保證燭焰的像能在光屏的________，若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處．則應在________厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像(選填“60～70”或“大于70”)，直到光屏上的像最________為止．

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是________．

(2)甲實驗中，通過觀察________可以判斷鋼球動能的大�。�

(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會________．

學校實驗室開放時，同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢？于是他們開展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機(如圖)和實驗記錄表：

(1)根據(jù)設計的空白表格可知，他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小與________和________有關．

(2)手搖發(fā)電機在發(fā)電時將________能轉化為電能．

(3)手搖發(fā)電機的工作原理是________．

如圖，甲、乙、丙、丁四個實驗，其中：

甲：圖中錯誤之處是________；

乙：力的作用效果跟________有關．

丙：圖中說明________可以改變物體的內(nèi)能．

�。和鶅蓮埣堉虚g吹氣，紙片會________．

在探究“動能大小與哪些因素有關”的活動中，提供以下器材：中間有溝槽的木質軌道(如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當?shù)牟Ａ�球、鐵球各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個．

(1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較________的大小，來比較小球動能的大�。�

(2)為了研究動能與質量大小的關系，應讓玻璃球和鐵球分別從________釋放．研究后得出的結論是：________．

(3)課外興趣小組活動中，物理老師曾經(jīng)告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動腦的小明利用上述器材，設計了一個研究彈簧彈性勢能E_彈與壓縮量x之間關系的實驗方案：(實驗裝置如下圖)

用某個小球將彈簧壓縮并測量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；用刻度尺測量出小球上升的高度h．

下表數(shù)據(jù)是小明的實驗記錄．由表中可知，若壓縮量x＝1.00 cm時，小球上升的高度h₁，壓縮量x＝2.50 cm時，小球上升的高度h₂，則h₁________h₂(選填“＞”“＜”或“＝”)

(4)若第三問中小球到達最高點時彈性勢能全部轉化為重力勢能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢能E_彈與壓縮量x________正比？(選填“成”或“不成”)

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗，其中銅球和鋼球體積相等．

(1)實驗中通過觀察________知道動能的大�。�

(2)實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同．采用的方法是________．

(3)通過圖甲和圖乙的實驗比較，探究的是動能和________因素的關系，其結論是________．