小明想測量一枚合金戒指(約10 g左右)的密度，來到實驗室，物理老師拿給他以下器材：250 cm³、100 cm³、50 cm³的量筒各一個；量程為5 N，最小刻度值為0.2 N的彈簧秤一個；最小砝碼為1 g，標尺的最小刻度為20 mg的托盤天平一臺(已調平衡)，如圖所示；還有小燒杯一個；足量的細線和水．讓他從這些器材中選用一部分進行測量，請你幫助小明設計一個最佳的實驗方案，使測量結果盡量精確．要求：(1)寫出選用的器材；(2)寫出主要的實驗步驟；(3)推導出計算戒指密度的公式．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．

(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規(guī)律是________．

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為________Ω(小數點后保留一位數字)．

(3)根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成圖中的實物連接．

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是________．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在上圖的方框中畫出．

在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學們提供了如圖所示器材：

利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題．

(1)選擇器材________________，探究________________________________．

(2)選擇器材________________，探究________________________________．

某同學在家庭實驗室進行“改造小臺燈”的實踐活動，請你也加入到他的實踐活動中．(電源電壓恒定，設燈絲電阻不變)

(1)當滑片P從a端滑到b端時，電流表示數在0.5 A～1 A間變化，電壓表示數在0 V～－4.5 V間變化，根據實驗數據求出電源電壓和小燈泡的電阻．

(2)請你計算出滑片P在a端、中點和b端時小燈泡的實際功率，并在坐標系中繪制出小燈泡實際功率隨滑動變阻器連入電路中阻值變化的圖像．(坐標系中已有曲線是該同學繪制的電路總功率隨滑動變阻器連入電路中阻值變化的圖像)

(3)請你根據坐標系中兩條曲線給出的信息，分析該電路能量轉化效率．(寫出分析過程和結論．小燈泡消耗的電能為有效能量)

小軍在游泳池學習游泳，他向水深處走時，感覺身體變輕了．他由此推斷得出：潛水員在水中潛水時，下潛的深度越深，他所受到的浮力就越大．同去的小華認為小軍的推斷是錯誤的．他到實驗室發(fā)現有如下器材：天平和砝碼、彈簧測力計、壓強計(U形管內的液體是水)、量筒、大燒杯、刻度尺、正方體小鋁塊、正方體小木塊、溢水杯，水和細線，他選用其中的一些器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小軍的推斷是錯誤的．請你寫出小華實驗所需要的器材、實驗步驟以及分析論證小軍的推斷是錯誤的．要求設計的實驗具有可行性，且符合安全原則．

某課外實驗小組在實驗時需要用一個純電阻元件，其上標有“？V，P額”字樣，其額定電壓值模糊不清，額定電功率值清晰．若要正確使用這個元件，需知道它的額定電壓值．實驗室中有以下實驗器材：符合要求的電源一個，電流表一只，電鍵兩個，定值電阻R₀，導線若干．請你利用上述器材，通過實驗測量，得出此元件的額定電壓值．

(1)根據所學電學知識，只要測量出此元件的________，即可計算出它的額定電壓值．

(2)請你幫助他們設計實驗電路圖，并畫在方框內．

(3)實驗步驟：

a．按照設計電路連接電路元件．

b．________________________．

c．________________________．

d．斷開電路，整理器材．

e．用已知量和測得量表示出此元件額定電壓的計算公式：U額＝________．

固體在液體中所受的浮力大小跟什么因素有關？在進行該問題的實驗探究時，小李根據自己的經驗感受，提出：“在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開液體的體積成正比．”現有實驗器材：測力計、多個相同的鉤碼、高度足夠的燒杯、水．請你根據提供的器材設計一個實驗驗證小李的猜想．簡明陳述實驗步驟．陳述時，請用英文字母表明所測量的物理量．