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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省泰州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

如圖(甲)所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接完整.

(2)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是________斷路.排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則通過(guò)電阻的電流為_(kāi)_______A,阻值為_(kāi)_______Ω.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不適用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”.如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2RxI1R0由可得Rx.試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)(必須簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省泰州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

本題有兩小題.

(1)如圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).①為了使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車(chē)從斜面的________自由下滑.②小車(chē)在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到________個(gè)力的作用.③通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到:小車(chē)受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越________;由此可以推測(cè),如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車(chē)將做________運(yùn)動(dòng).

(2)如圖所示,用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).①為該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察比較________來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊,是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體________的關(guān)系,操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從________(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明具體做法.

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

如圖甲是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.

(1)

風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、________(可再生/不可再生)能源.

(2)

風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________(大/小)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向________(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).

(3)

風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用________原理.實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

(4)

某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些

[  ]

A.

只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能

B.

風(fēng)速過(guò)大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能

C.

風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大

D.

風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變

(5)

下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:

①對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1 s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是________(用文字?jǐn)⑹?;

②當(dāng)風(fēng)速為5 m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1 s所產(chǎn)生的電能可供1只“220 V 100 W”電燈正常工作10 s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率.

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

在測(cè)“3.8 V”小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中:

(1)

請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將甲圖實(shí)物連接完整.

(2)

電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是________.

(3)

排除故障后,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙為_(kāi)_______A,燈泡額定功率為_(kāi)_______W.

(4)

圖丙所示電路中(R阻值已知),無(wú)電壓表也能測(cè)出該燈泡額定功率的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在________,游碼移至零刻度線(xiàn)處,若指針偏向分度盤(pán)左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________(左/右)調(diào),使橫梁平衡.

(2)小明測(cè)量的情況如圖所示,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中:

(3)小明又設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法,步驟如下:

A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0;

B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測(cè)出杯與油的質(zhì)量m1;

C.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V0

D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V.

以上步驟正確的順序是:________(填字母序號(hào)),用所測(cè)物理量的符號(hào)寫(xiě)出油密度的表達(dá)式ρ=________.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省荷澤市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

小明用利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量老醋的密度.

(1)

調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該

[  ]

A.

把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.

把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.

把天平右盤(pán)的砝碼減少一些

D.

向右移動(dòng)游碼

(2)

當(dāng)天平平衡后,小明開(kāi)始測(cè)量:測(cè)量步驟如圖所示,正確的操作順序是:________.

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積;

(3)

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:老醋的密度是________kg/m3

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科目: 來(lái)源:2013年上海市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

小王做“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測(cè)小燈、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線(xiàn)若干,其中待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.22 A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見(jiàn).他正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,移動(dòng)變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光時(shí),變阻器接入電路的電阻恰為最大阻值的一半,但此時(shí)無(wú)法從電壓表V上精確的讀出額定電壓.在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表A額示數(shù)范圍為0.20~0.22安.經(jīng)思考后,他在電路中再連接一個(gè)電壓表并按規(guī)范重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)從2.0伏逐漸變大、電壓表的示數(shù)從4.0伏逐漸變。

①請(qǐng)寫(xiě)出小王將電壓表接在電路中的位置.________

②請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率.________(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:2013年上海市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p與哪些因素有關(guān)時(shí),有了兩種不同的猜想,并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

①小紅猜想:△p與放入的物體所受重力G有關(guān),于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體A、B、C,先后放入盛有某種液體的同一容器中,并測(cè)得△p.實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一.

分析比較表一△p中和相關(guān)條件,可得:△p與G________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

②小華猜想:△p與放入的物體所受浮力F有關(guān),于是將物體D掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入液體中,讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F,經(jīng)計(jì)算得出F,并測(cè)得△p,實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表二.

根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù),________驗(yàn)證△p與F相關(guān)的猜想(選填“可以”或“不可以”),依據(jù)是:同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中,________.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)9中的相關(guān)數(shù)據(jù):F________牛、△p________帕.

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科目: 來(lái)源:2013年上海市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處,下圖所示.將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在________高度.先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處,保持透鏡在A(yíng)點(diǎn)位置不變,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像.比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭置于光具座上________厘米刻度處時(shí),所成的像較大;實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是________厘米.

 

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科目: 來(lái)源:2013年四川省樂(lè)山市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:058

在“測(cè)定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如下圖1所示的部分電路.

(1)在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線(xiàn)還沒(méi)連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線(xiàn)不要變動(dòng)).

(2)開(kāi)關(guān)試觸時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是________

(3)陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)圖2所示,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)移動(dòng).

(4)實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)圖3所示,請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入下表中.

(5)他測(cè)出小燈泡的額定功率是________W.

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