物理學(xué)的發(fā)展，推動了技術(shù)創(chuàng)新；而技術(shù)的進步，也時時為物理學(xué)提供著先進的沒備和手段，促進了物理學(xué)的發(fā)展．物理與技術(shù)交相輝映．請列舉一例，并簡要說明二者之間的互動關(guān)系．

下圖是無錫青年標兵、著名臺球運動員丁俊暉，在去年12月英國錦標賽上奪冠時的一個比賽鏡頭．寫出他在打臺球過程中涉及到的物理知識(寫出兩點即可)．

(1)___________________．

(2)___________________．

小小文具盒里蘊含著豐富的物理知識，可以用來做很多實驗．

(1)請你利用文具盒中的文具設(shè)計一個物理小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的問題．

[事例]把鉛筆立在桌面上，可以看到鉛筆形成的一個影子．說明光是沿直線傳播．

答：___________________．

(2)通常圓珠筆在紙上寫字時非常流暢，當圓珠筆的小圓珠被卡住不動或脫落時，它幾乎就不能書寫，甚至會把紙張劃破．就此現(xiàn)象，請你提出一個較為合理的猜想：

___________________．

“節(jié)約能源，從你我做起”．在今年的節(jié)能日這一天，中央國家機關(guān)率先全部停用空調(diào)一天．請你也從身邊生活細節(jié)中，提出一條節(jié)能的合理建議：________．

雨后泰山飛流湍急，請你結(jié)合圖片中泰山瀑布的景象提出三個物理問題．

問題一：__________________；

問題二：__________________；

問題三：__________________．

只要開動腦筋，利用我們身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實驗！

如：雙手用力互相擊打，結(jié)果兩只手都會有痛的感覺，這說明________．

①左手指用力按壓右手掌，會觀察到手掌肌肉凹陷，這說明________；

②用左手指肚按壓右手掌，然后改用指尖用同樣大小的力按壓同一個位置，會感覺后者造成的痛感要強烈一些，這說明________；

前述三個小實驗都是利用人體自身來做的，請仿照再舉一例，要求所說明的物理道理與上述三個不同．(提示：可借助身邊的其它物品與人體配合)

③________________________________．

下圖是小悅同學(xué)的一幅寫生畫，在仔細觀察后，請你用所學(xué)知識解釋其中的兩個物理現(xiàn)象：

(1)____________________；

(2)____________________．

下圖所示為我國發(fā)射“神舟”七號宇宙飛船時，運載火箭點火升空的壯觀場面．請認真觀察圖片，寫出火箭點火升空的過程中涉及的物理知識(至少寫兩點)：

(1)________________________________；

(2)________________________________．

在去年的汶川大地震救援行動中，一直升飛機懸停于空中對處于危險地段的幸存者實施救援．請仿照示例列舉與該直升機相關(guān)聯(lián)的能量形式．

注：①不得重復(fù)列舉同類型能量形式；

②所列舉的能量形式必須結(jié)合具體的情景．

示例：在駕駛艙，顯示直升機工作狀態(tài)的儀表盤內(nèi)的發(fā)光二極管工作，具有光能．

①__________________________；

②__________________________；

③__________________________．

說起光速，人們總是感覺快得無法想象．其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢．請你設(shè)想一下，假如光速只有3 m/s，我們的世界會發(fā)生什么變化？寫出一個場景：________．