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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于核電站,以下說(shuō)法正確的是

[  ]

A.核電站中的裂變是無(wú)法控制的

B.核電站中釋放核能的設(shè)備是核反應(yīng)堆

C.當(dāng)前核電站主要是利用核聚變釋放能量

D.核電站使用過(guò)的核燃料還可以在火力發(fā)電廠中二次使用

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

《深圳商報(bào)》2004年3月11日?qǐng)?bào)道:近日一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東交民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里,這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是

[  ]

A.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能

B.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a向b移動(dòng)時(shí),有

[  ]

A.電磁鐵L的左端為S極
B.電磁鐵L的磁性強(qiáng)弱不變
C.電磁鐵L的磁性增強(qiáng)
D.電磁鐵L的磁性減弱

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

在一百多年前,用圖所示的實(shí)驗(yàn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象聯(lián)系的科學(xué)家是

[  ]

A.赫茲
B.奧斯特
C.沈括
D.法拉第

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

要使通電螺線管的磁性減弱,通常采用的方法是

[  ]

A.將兩只相同的螺線管串聯(lián)接入電路

B.利用滑動(dòng)變阻器使通電螺線管的電流變小

C.增加螺線管線圈的匝數(shù)

D.電流的方向,再插入一只鐵心

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

用鋼條的一端去接近小磁針,如果小磁針被吸引過(guò)來(lái),則

[  ]

A.鋼條肯定有磁性
B.鋼條肯定沒(méi)有磁性
C.鋼條可能有磁性
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示是某同學(xué)繞制的螺線管,當(dāng)接通電源肘,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.兩螺線管會(huì)相互吸引
B.兩螺線管會(huì)相互排斥
C.兩螺線管之間不會(huì)發(fā)生磁力的作用
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

在光滑的水平面上放著甲、乙兩個(gè)同樣的小車,甲車上放著一塊條形磁鐵,乙車上放著一個(gè)相同質(zhì)量的,無(wú)磁性的條形鐵塊,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.甲車不動(dòng),乙車向甲方向運(yùn)動(dòng)

B.乙車不動(dòng),甲車向乙車方向運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙兩車同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙兩車同時(shí)反向運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示是電動(dòng)機(jī)示意圖,對(duì)于圖示的說(shuō)法,正確的是

[  ]

A.圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖,線圈正轉(zhuǎn)到平衡位置

B.圖中繪出的是直流電動(dòng)機(jī)的示意圖,線圈受到磁場(chǎng)力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)

C.圖中繪出的是交流發(fā)電機(jī)的示意圖,此時(shí)導(dǎo)線切割磁感線,線圈中產(chǎn)生電流

D.圖中繪出的是交流發(fā)電機(jī)的示意圖,此時(shí)導(dǎo)線不切割磁感線,線圈中沒(méi)有電流

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

選擇正確的答案:

①減小誤差

A.月亮從云中穿過(guò)確

②運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性聽到雷聲

B.先看見閃電后

③液體能傳播聲音

C.多次測(cè)量物體長(zhǎng)度

④運(yùn)動(dòng)的快與慢

D.魚“聽”到人的說(shuō)話聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案