給你一根鋼鋸條，你能設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證聲音的響度與聲音的振幅有關(guān)嗎?說說你的做法．

(’04北京，36)一般固體受熱時(shí)，在各個(gè)方向上的長度都會(huì)脹大，在冷卻時(shí)都會(huì)縮小，物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹．下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問題．

 

(1)從1、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長量與________有關(guān)．

(2)圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時(shí)，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開．請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是黃銅還是康銅?并簡述理由．

(3)從上面的實(shí)驗(yàn)記錄可看出實(shí)驗(yàn)采用了控制變量的方法．請(qǐng)你簡單表述在探究“壓力大小、接觸面粗糙程度影響滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，是如何運(yùn)用這種方法的．

(’04云南)如圖，A是螺旋管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)，要使彈簧的長度變短，可采取的辦法有：

①__________________________________________________________；

②__________________________________________________________；

③__________________________________________________________．

(’06河北)下圖所示是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中為某倉庫設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)．觀察電路可知，這個(gè)報(bào)警器的工作原理是：

(1)有人踩踏板時(shí)_______________________________________________．

(2)無人踩踏板時(shí)_______________________________________________．

(’05宿遷，30)如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過________________．來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察________________來確定．

(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流________________；

②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6)可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)________________；

(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定的，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”

①你對(duì)此猜想是：________________________；

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法：________________________________．

(2006，廣東省)小明等同學(xué)利用身邊的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他們先在鐵釘上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上纏繞細(xì)鐵絲做成螺線管，將這個(gè)裝置固定在支架上，如圖所示．

(1)在下列物理現(xiàn)象中，可以利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究的是________(填序號(hào))．

A．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

B．電磁感應(yīng)

C．電生磁

D．磁生電

(2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究插有鐵芯的通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與________的關(guān)系．

(3)實(shí)驗(yàn)中小明將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)鐵釘不能吸引大頭針，他們將變阻器滑片P從a端移向b端，電流表讀數(shù)逐漸變大，但還是不能吸引大頭針，檢查發(fā)現(xiàn)纏繞鐵釘?shù)木�圈匝數(shù)已足夠多，那么產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)可能的原因是：__________________________________．

(2006，沈陽市)小陽在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A，B，C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵，A，B電磁鐵橫截面積相同，B，C線圈匝數(shù)相同．

(1)她將電磁鐵A接入電路a，b間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過觀察電磁鐵______________來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系．

(2)小陽猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān)，依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)器材，她應(yīng)選擇________兩個(gè)電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論證．

②分析與論證可能觀察到的現(xiàn)象．

(2006，宿遷市)如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；

(2)指針下方的物體A應(yīng)由(　　)材料制成；

[　　]

(3)當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的________極；

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”)，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________(填“變大”或“變小”)；

②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________(填“變大”或“變小”)；

(5)經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性_________；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越_________，磁性越________．

(2006，鹽城市)小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

(1)研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較___________________________________得出結(jié)論；

(2)在(1)的基礎(chǔ)上，再研究磁性強(qiáng)弱跟線圈中的電流關(guān)系時(shí)，只需移動(dòng)變阻器滑片的位置，通過觀察比較___________________________________得出結(jié)論；

(3)實(shí)驗(yàn)中小張采用的研究方法是________________________________．

(2007，江西，26)晚自習(xí)時(shí)，小明所在教室里的電燈突然全熄滅了．現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，完成下列探究：

【提出問題】_________________________________

猜想一：__________________；驗(yàn)證猜想的依據(jù)是：__________________．

猜想二：__________________；驗(yàn)證猜想的依據(jù)是：__________________．