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科目: 來(lái)源: 題型:064

一個(gè)工作電壓為的電熱器(可看成電阻),正常工作時(shí)通過(guò)的電流I5A,現(xiàn)有一個(gè)U18V的電源和一個(gè)阻值的電阻,還需要一個(gè)多大電阻怎樣與已有電阻連接,才能使電熱器正常工作?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

燈泡在作或不工作時(shí)的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同阻值時(shí),可以得出電流表和電壓表四組對(duì)應(yīng)的值,這四組對(duì)應(yīng)的值在圖乙的UI坐標(biāo)中分別用a,b,c,d四個(gè)點(diǎn)表示(坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為0),由這四個(gè)點(diǎn)作出的UI圖象為一條直線,延長(zhǎng)直線交縱軸為正點(diǎn),交橫軸為F點(diǎn).若電源電壓為,定值電阻的阻值為.據(jù)此分析:

(1)E點(diǎn)表示的電流值、電壓值各為多少?此時(shí)電路處于什么狀態(tài).

(2)F點(diǎn)表示的電壓值、電流值各為多少?此時(shí)電路處于什么狀態(tài)?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

為了探究電流跟電壓的關(guān)系,小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路.

(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持____不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,改變____,記下對(duì)應(yīng)的電流值.

(3)如果仍利用圖12-1-2甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是:____

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示,判斷電壓表測(cè)哪部分電路兩端電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示,是理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路.其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng).選擇開(kāi)關(guān)分別放在“熱”、“冷”、“!比齻(gè)位置,請(qǐng)你分析一下這個(gè)電路是怎樣工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

設(shè)計(jì)樓道燈的自動(dòng)開(kāi)關(guān).居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電,但是,如果有人夜晚出來(lái),沒(méi)有燈又很不方便.現(xiàn)在有一種自動(dòng)控制的樓道燈,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮;經(jīng)過(guò)一兩分鐘后,內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開(kāi),燈滅.不過(guò),只有夜晚天黑之后燈才能亮,白天,不論發(fā)出多大的聲音,電燈也會(huì)“無(wú)動(dòng)于衷”.“聲敏”和“光敏”的自動(dòng)裝置都是比較復(fù)雜的(實(shí)際使用時(shí)它們裝在同一個(gè)盒子里),我們不妨分別用“————”和“————”這樣兩個(gè)符號(hào)代表它們.想一想怎樣連接電路,才可以實(shí)現(xiàn)上面的功能?畫(huà)出電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

探究電路發(fā)生局部短路時(shí)可能出現(xiàn)的情況

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科目: 來(lái)源: 題型:064

你自己的收音機(jī)不響了,你如何參照收音機(jī)的電路圖檢查出問(wèn)題在哪兒并解決?

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同步練習(xí)冊(cè)答案