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科目: 來(lái)源: 題型:013

在圖的四種情境中,人對(duì)物體做功的是:

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科目: 來(lái)源: 題型:013

四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是:

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科目: 來(lái)源: 題型:013

功的單位是焦,那么做功5 J的意思是:

A.作用在物體上的力是2N,物體在力的方向移動(dòng)3 m,力做功為5 J;

B.物體在5 N的力作用下,在水平方向移動(dòng)1 m,該力做功為5 J;

C.1 N的力作用在物體上,物體在這1 N力的方向上移動(dòng)了5 m,該力做功5 J;

D.物體在3 N的力作用下,沿力的方向移動(dòng)2 m,該力做功為5 J.

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科目: 來(lái)源: 題型:013

對(duì)功的理解下列說(shuō)法正確的是:

A. 作用在物體上的力越大,力所做的功越多;

B. 物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),作用在物體上的力對(duì)物體做功越多;

C. 有力作用在物體上,此力對(duì)物體一定做功;

D.有力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)了距離,這個(gè)力才對(duì)物體做了功 .

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科目: 來(lái)源: 題型:013

使用滑輪組時(shí),拉起重物所用力大小決定于:

A、定滑輪的個(gè)數(shù);            

B、動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù);

C、定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù);  

D、連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:013

在滑輪組提升物體,當(dāng)繩子自由端被拉下2m時(shí),物體升高了0.5m,被提升物體的質(zhì)量是20kg。若不計(jì)動(dòng)滑輪重力和摩擦阻力,則拉繩子的力應(yīng)為:

A.40N;             B.49N ;             C.98N ;                  D.5N.

              

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科目: 來(lái)源: 題型:013

用同樣大小的力將重物勻速提升,若不計(jì)摩擦和滑輪重,物重最大的是:

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科目: 來(lái)源: 題型:013

利用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體,最小的拉力是:(不計(jì)動(dòng)滑輪重力及摩擦)

A、600牛;     B、300牛;      C、200牛;               D、100牛.

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科目: 來(lái)源: 題型:013

一位同學(xué)雙手的最大拉力為500N,現(xiàn)在他用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,若不計(jì)滑輪重和摩擦,最多能提起的物重為:               

A.500N;     B.1000N;    C.1500N;       D.250N.

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科目: 來(lái)源: 題型:013

使用如圖所示的裝置來(lái)提升重物時(shí),既能省力又能改變力的方向的裝置是:

A.甲;       B.乙 ;         C.丙;        D.丁.

 

 

 

 

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