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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2007,蘭州,6)將人們首選帶入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是

[  ]

A.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)

B.電子的發(fā)現(xiàn)

C.中子的發(fā)現(xiàn)

D.夸克的發(fā)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’06長(zhǎng)春)用最小刻度為毫米的刻度尺去精確測(cè)量玻璃窗的寬度,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是

[  ]

A.0.420米
B.420毫米
C.0.04201米
D.4.202分米

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’04保定)用直尺和三角板測(cè)圓柱體直徑,如圖中方法正確的是

[  ]

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’04德清)用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,若用力拉伸尺子進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得的結(jié)果將

[  ]

A.偏大
B.偏小
C.不受影響
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’04廣州,3)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué),分別用一把分度值是1mm的刻度尺,先后測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,下列測(cè)量結(jié)果中,記錄正確的是

[  ]

A.25.81
B.25.82dm
C.25.82cm
D.25.816cm

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’03廣州,3)一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位,下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米?

[  ]

A.一位學(xué)生的身高為16.3

B.一支新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175

C.一本字典的厚度為3.5

D.一枚壹元硬幣的厚度為1.9

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’02蘇州,17)我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于

[  ]

A.2微米
B.2毫米
C.2厘米
D.2分米

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(’06四川內(nèi)江課改區(qū),2)如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是

[  ]

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科目: 來(lái)源: 題型:013

  電能是二次能源,我們利用它時(shí)最終還是要把它轉(zhuǎn)化為其他形式的能.分別舉一例說明電能的不同利用形式.

(1)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能__________

(2)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能__________

(3)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____________

(4)電能轉(zhuǎn)化為光能____________

A.電燈  B.電飯鍋  C.蓄電池  D.電動(dòng)機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

如圖所示中的電流表的示數(shù)是

   [    ]                  

A.0.22 A
B.0.24 A
C.1.2 A
D.1.4 A

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同步練習(xí)冊(cè)答案