如圖所示為兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組．繩子所能承受的最大拉力為500牛，若不計(jì)滑輪重和摩擦，這個(gè)裝置最多能提起________牛的重物．如果用此裝置將重物提高3米，那么繩子自由端移動(dòng)的距離為_(kāi)_______米．

開(kāi)瓶時(shí)使用的開(kāi)瓶器(如圖甲所示)，可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿(如圖乙所示)，O為支點(diǎn)．若動(dòng)力F₁和阻力F₂都與杠桿垂直，且OA＝6 cm，OB＝1 cm，F(xiàn)₁＝2.5 N，則F₂＝________N．

如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，根據(jù)你的觀(guān)察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為新買(mǎi)的整支牙膏中牙膏受到的重力是________牛，牙膏蓋上的條紋有利于________．

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________N，分度值是________N，A，B兩個(gè)箭頭表示分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)不同的力時(shí)兩次指針的位置，其所測(cè)力的大小分別是F_A＝________N，F(xiàn)_B＝________N．

我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫穩(wěn)度．穩(wěn)度越大，物體就越不容易翻倒，如建筑物、機(jī)器、車(chē)船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)度問(wèn)題．提高穩(wěn)度的方法主要有兩種：一是增大支持面；二是降低重心．如圖所示展示了幾個(gè)提高穩(wěn)度的實(shí)例．

圖示的幾個(gè)實(shí)例中，既利用了增大支持面的方法，又利用了降低重心的方法來(lái)提高穩(wěn)度的是________(填序號(hào)，下同)；只利用降低重心的方法提高穩(wěn)度的是________．

如圖所示的裝置中，物體A重300 N，平衡時(shí)磅秤的示數(shù)為12 kg，則物體B重________N．(滑輪與繩的摩擦及它們所受的重力不計(jì)，g＝10 N/kg)

體育課上，小明和小華均在塑膠操場(chǎng)上沿直線(xiàn)進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的距離和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則：

(1)________在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，________在做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

(2)前2 s內(nèi)，跑得較快是________；

(3)全程中，小華的平均速度是________m/s，小明的平均速度是________m/s．

如圖所示，乘坐的公共汽車(chē)時(shí)，往往會(huì)由于汽車(chē)的突然啟動(dòng)或急剎車(chē)導(dǎo)致乘客的傾倒現(xiàn)象．其中圖________是在急剎車(chē)時(shí)，由于乘客和汽車(chē)在剎車(chē)前處于________，汽車(chē)剎車(chē)，乘客的腳和下半身隨著汽車(chē)減速，而乘客的上半身由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以乘客會(huì)________；而圖________是汽車(chē)在突然啟動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的情景．

用手使勁掰彎臂力棒，手有被臂力棒擠壓的感覺(jué)，這說(shuō)明物體間力的作用是________的，臂力棒變彎了，表明力可以使物體發(fā)生________．

用繩子拴在一個(gè)重為10 N的物體上，第一次以0.5 m/s的速度勻速上提，第二次以1 m/s的速度勻速下放，若前后兩次繩子的拉力分別為F₁和F₂，則F₁________(選填“＝”、“＜”或“＞”)F₂．