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科目: 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、信息的傳遞、第九章單元訓(xùn)練卷 題型:022

電磁波在真空中的傳播速度c=________km/s,電磁波頻率的單位是________,常用單位是________和________.

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科目: 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、信息的傳遞、第九章單元訓(xùn)練卷 題型:022

為了提高線路的利用率,現(xiàn)在,一般電話之間都是通過(guò)________來(lái)轉(zhuǎn)接的.電話分________和________兩種.用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做________信號(hào),這種通信方式叫做________通信.

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科目: 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、信息的傳遞、第九章單元訓(xùn)練卷 題型:022

電話的話筒的作用是把________信號(hào)變成________信號(hào);聽(tīng)筒的作用是把________信號(hào)變成________信號(hào).

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科目: 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、信息的傳遞、第九章單元訓(xùn)練卷 題型:022

信息的傳播工具由早期的烽火臺(tái)、驛馬、電報(bào)、電話到現(xiàn)代的________、________、________、________等;現(xiàn)代人類儲(chǔ)存信息的主要工具是書(shū)、________、________、A4紙.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖(a)所示,由圖可知,此透鏡的焦距大小約為_(kāi)_________ cm;若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)2 cm處,如圖(b),則透過(guò)透鏡可以看到一個(gè)__________、__________的虛像。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像,當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____________ (填摽拷鼣或撛獨(dú)霐)透鏡的方向移動(dòng),若要觀察到燭焰放大的虛像,燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

如圖所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是____________。調(diào)整后燭焰能在光屏上成____________立的實(shí)像,若想使像變大,應(yīng)將蠟燭向____________移。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,可以距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若用此透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案,則郵票到透境的距離應(yīng):

A.大于10cm ;       B.小于10cm;

C.大于20cm;       D.在10cm和20cm之間.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

如圖所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是:________。調(diào)整后燭焰能在光屏上成____立的實(shí)像,若想使像變大,應(yīng)將蠟燭向_______移。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲、乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于    狀態(tài). t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為   N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案