一個(gè)實(shí)心鉛球的質(zhì)量是4 kg，經(jīng)測(cè)量它的體積是0.57×10^－3 m³，這個(gè)鉛球是用純鉛制成的嗎？(已知ρ_鉛＝11.3×10³ kg/ m³)

如圖所示，為什么從圓形玻璃魚缸的上方斜著看水顯得淺了？從魚缸的側(cè)面看魚顯得大了？把魚缸放在陽光下，為什么魚缸的影子里有個(gè)較亮的光斑？

物體位于凸透鏡前15 cm處，在另一側(cè)離凸透鏡40 cm的光屏上成一個(gè)清晰的像，這個(gè)凸透鏡的焦距范圍是多少？(寫出解題過程)

地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500 m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300 km，則：

(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？

(2)若海浪的推進(jìn)速度是200 m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

已知光的傳播速度是3×10⁸ m/s，從地球向月球發(fā)出一束激光信號(hào)，經(jīng)過約2.54 s收到了從月球反射回來的信號(hào)，求：月球到地球的距離約為多遠(yuǎn)？

一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800 m，書店到學(xué)校的路程為3600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校．求：

(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？

(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？

小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

(1)該車的速度是多少？

(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？

為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？(聲音在海水中傳播速度是1500 m/s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？(聲音在空氣中的傳播速度以340 m/s計(jì)算)

有一質(zhì)量為5.4千克的鋁球，體積是3000厘米³，試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？(ρ鋁＝2.7×10³千克/米3)