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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

科學家探測發(fā)現(xiàn),一個物體在月球表面受到的吸引力大約是在地球表面受到的吸引力的六分之一.如果一個60 kg的宇航員到達月球,那么他的質(zhì)量是________kg,他在月球上受到的重力是________N.(g=10 N/kg).

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

將鐵塊放入盛滿酒精的杯中時,有8 g的酒精溢出,則鐵塊的體積是________cm3,鐵塊的質(zhì)量是________kg.(p酒精=0.8 g/cm3,p鐵=7.9 g/cm3)

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

有不同物質(zhì)組成的甲乙兩個實心物體,體積之比是2∶3,質(zhì)量之比是3∶2,這兩種物質(zhì)的密度值比是________.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

2008年奧運會火炬“祥云”重985克,高72厘米,燃燒時間可達15分鐘,能在每小時65公里的風速和每小時雨量50毫米的情況下保持燃燒,零風速下火焰高度25至30厘米.

(1)火炬“祥云”重985克,科學的表述是________.

(2)制作火炬“祥云”材料的密度應________(選填“較大”或“較小”)

(3)炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆,能增大________,使其握之不易滑落.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬阂话奖忝娴馁|(zhì)量大約為0.1________;一瓶“雪碧”的體積大約為1.25________;牛奶的密度大約為1.2________;小明背的書包約重18________.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級下 題型:

人體與水的密度相近,則質(zhì)量為50Kg的同學體積約為

[  ]

A.

5 m3

B.

0.5 m3

C.

0.05 m3

D.

0.005 m3

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:閱讀理解

每年冬天的大雪,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

[設計實驗]

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是________(選填“A”、“B”或“C”).(當時的室溫大約是10℃),這樣選擇選擇的理由是________.

[測量數(shù)據(jù)]

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰________(選填“是”或“不是”)晶體.

[得出結論]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.

[拓展思維]小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(選填“快”或“慢”).

(2)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.如有兩塊玻璃板可選擇,你應選________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板.

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,眼睛在________(選填“A”或“B”)側觀察,直到B與A蠟燭的像________為止.

(3)小明在(2)實驗基礎上還想探究平面鏡成的像是實像還是虛像,請你幫他寫出簡要的實驗步驟.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

通過如圖所示的探究活動,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明________;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為________光,最靠近B的不可見光是________.

(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,改進措施是________.

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科目: 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

小明同學在探究“水的沸騰”的活動中,他按下圖進行安裝

(1)正確的安裝順序是________(A:由上向下,B:由下向上)

(2)當水溫升至90℃時,隨著加熱過程,每隔1 min記錄一次水的溫度.小明

同學記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),畫出水的沸騰的圖像.

(4)由圖像可知,水的沸點是________,根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:________.

(5)本實驗需要的測量儀器溫度計和________.

(6)請你在圖中大致畫出沸騰時的不同深度A、B處氣泡的大。

(7)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是為什么?________.

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同步練習冊答案