如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（　�。�

A．

B．

C．

D．

在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)三次示數(shù)F₁F₂F₃的大小關(guān)系為（　　）

如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F₁和F₂分別拉開，F(xiàn)₁=F₂=5N，兩彈簧測力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（　�。�

在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯(cuò)誤的是  （   ）

這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律，為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)，為了緬懷他的偉大成就，特以他的名字來命名力的單位，他就是是圖中的

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)許多科學(xué)研究方法。如控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、
理想模型法、等效替代法等。下列過程中運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”的是

自行車是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識．下列說法中錯(cuò)誤的是

下列說法正確的是

如圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行舉重訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA∶OB＝4∶5，系在橫桿A端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體M。運(yùn)動(dòng)員小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)為1.1×10⁴Pa。當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時(shí)，他對橫桿B端豎直向上的作用力F₁為300N，此時(shí)他對水平地面的壓強(qiáng)為1.6×10⁴Pa。若在物體M下面再加掛物體N，小強(qiáng)需用更大的力舉起橫桿B端，當(dāng)AB在水平位置再次平衡時(shí)，他對橫桿B端豎直向上的作用力F₂，他對地面的壓強(qiáng)為3.3×10⁴Pa，此時(shí)細(xì)繩對橫桿A端的拉力為F₃。根據(jù)上述條件，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（g取10N/kg，橫桿AB與繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）

下列說法中正確的是