馬拉著質(zhì)量為1000kg的車在水平路面上勻速前進(jìn)500m，行進(jìn)中馬對車的水平拉力是400N。（g取10N/kg）求：
（1）車所受的重力。
（2）馬對車做的功。

如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動，已知G=40N，F(xiàn)=10N.

（1）求運(yùn)動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；
（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力F_N和接觸面的粗糙程度決定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μF_N成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ

一皮劃艇運(yùn)動員為即將在南京舉辦青奧會比賽積極訓(xùn)練。單人劃艇質(zhì)量10㎏，運(yùn)動員質(zhì)量60㎏。

（1）劃艇靜止在水面上時排開水的體積為多大？
（4）在一次1000m訓(xùn)練中，成績是4min，水的平均阻力是360N。劃艇全程可視為勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動員劃艇的功率多大？

行駛中的汽車緊急剎車時，為什么乘客會向前傾?

請你觀察圖中的三個奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片，想象圖片中運(yùn)動比賽的情景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進(jìn)行解答。

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
（1）小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大�。ㄌ睢�>”、“<”、“=”或“不能確定”）：①F_A    f_A  ②F_B   f_B

（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是                    。

今年我市中招體考有投擲實(shí)心球這一項(xiàng)目，如圖為西大附中初三1班的一位同學(xué)正在進(jìn)行此項(xiàng)考試，請你結(jié)合考試場景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進(jìn)行解答．

示例：
問題：投出去的實(shí)心球會繼續(xù)向前運(yùn)動．
解答：實(shí)心球具有慣性．
問題：                                       
解答：                                       

如圖所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動，第二次用力下壓再滑動，兩次滑動，手有什么不同的感覺？請說出你的一種感覺，并用所學(xué)的物理知識解釋其中的道理。

某城市中心路段汽車限速為40km／h．一位女士因開車超速被警察罰款，圖是警察和這位女士的一段對話．請你利用所學(xué)的物理知識，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因．

甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動其路程S跟時間t的關(guān)系圖象如圖所示．仔細(xì)觀察圖象，你能獲得什么信息？