在廈門(mén)的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來(lái)時(shí)，貼著瓷磚的墻壁和地板都很潮濕甚至“冒汗”。
（1）解釋“汗”形成的原因。
（2）提出一個(gè)防止室內(nèi)“冒汗”的方法。

如圖所示，讓水蒸氣從玻璃管中冒出來(lái)，噴到另一個(gè)盛有涼水的燒瓶上，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？經(jīng)過(guò)一般時(shí)間，燒瓶中涼水的溫度有無(wú)變化？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究什么問(wèn)題？（5分）

做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)   ；
若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，   （填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重。

寒冷的冬天，人們?cè)谕饷婊顒?dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象形成的原因。

夏天游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷，如有風(fēng)吹過(guò)會(huì)更冷，請(qǐng)解釋原因。

寒冬的某一天早上，爸爸送小潔上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車(chē)安全時(shí)，只見(jiàn)爸爸打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了。請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過(guò)程。

小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化，且水滴變凸，其焦距 （變小／不變／變大）．把寫(xiě)有“愛(ài)物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示，這種放大功能類(lèi)似于   （放大鏡／投影儀），且水滴變凸，其放大功能   （變�。�不變／變大）．
列文虎克當(dāng)年也有類(lèi)似發(fā)現(xiàn)，他制作玻璃球以觀察青蛙卵．用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化，熔化過(guò)程中溫度變化如圖(5)所示，由此可知玻璃是   （晶體／非晶體）；用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻   （填物態(tài)變化名稱(chēng)）成固態(tài)玻璃球；透過(guò)玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵，成的像與刻度尺比對(duì)情況如圖(7)所示，該青蛙卵像的直徑為   cm，此時(shí)該玻璃球的放大倍數(shù)為   倍．

3分）近幾年全球流行甲型H1N1流感，患者第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用體溫計(jì)測(cè)量體溫。如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn)。

（1）                                                                     ；
（2）                                                                     ；
（3）                                                                     。

朱熹出生于尤溪縣，是南宋著名的理學(xué)家、詩(shī)人。他在《九曲棹歌》詩(shī)中寫(xiě)道：“九曲將窮眼豁然，桑麻雨露見(jiàn)平川”，等太陽(yáng)出來(lái)后，桑麻葉上的“露”會(huì)消失，發(fā)生了___（填物態(tài)變化名稱(chēng)），這一過(guò)程是_____熱的。

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水的溫度是   ℃；從燒杯口冒出的縷縷“白汽”是  __ （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的水。