某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤．因無法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（　�。�

有一體積為30cm³的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g，則（　�。�

下列幾種測(cè)量工具中，屬于質(zhì)量測(cè)量工具的是（　�。�

如圖中，直接用來測(cè)量物體質(zhì)量的工具是（　�。�

稱量杯中水的質(zhì)量時(shí)，一位同學(xué)先稱出杯子和水的總質(zhì)量，然后倒出水，稱出杯子的質(zhì)量，采用這種方法得到的測(cè)量結(jié)果將（　�。�

用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量，有下列幾個(gè)步驟：下面給出的順序中正確是（　�。�
①調(diào)節(jié)橫梁平衡    ②調(diào)節(jié)天平底座水平  ③把游碼放在零刻線處 ④稱量物體加減砝碼    ⑤把砝碼放回砝碼盒   ⑥記錄稱量結(jié)果．

小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時(shí)，自主進(jìn)行了知識(shí)的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：
①用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，沒有鑷子時(shí)可用手拿取砝碼；
②密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；
③1千克的鐵比1千克的木頭重；
④譜線“紅移”說明星系在離我們而去；
⑤摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反；
⑥摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷．  
請(qǐng)你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是（　�。�

某同學(xué)用托盤天平測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的將物體放在了右盤，將砝碼放在了左盤，但他又不想重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50克，20克10克的三個(gè)砝碼，游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是（　　）

想測(cè)一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（　　）

用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置，即砝碼放到了左盤，物體放到了右盤．若天平平衡時(shí)，左盤上放著一個(gè)100克和兩個(gè)5克的砝碼，游碼讀數(shù)是4克，則物體的質(zhì)量是（　　）