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科目: 來源: 題型:

如圖所示,圖甲拉木塊A在長木板B上勻速運(yùn)動;圖乙拉木塊A在長木板B上加速運(yùn)動;圖丙固定木塊A,拉長木板B運(yùn)動;圖丁拉長木板B,使A與B一起勻速運(yùn)動.上述操作中木塊A與長木板B之間的摩擦力大小分別為f、f、f、f,則下列說法正確的是( 。
A、f=f=f=fB、f=f=f,f=0C、f=f=f>fD、f<f,f不確定,f=0

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)為2N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦,則下列說法不正確的是( 。
A、地面受到的摩擦力為6NB、滑輪移動的速度為0.4m/sC、繩子拉物體A的功率為1.6WD、在運(yùn)動過程中若將拉力F增大到16N,彈簧測力計的示數(shù)仍為2N

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用12N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動.物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變.若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦,則下列說法中正確的是( 。
A、地面受到的摩擦力為5NB、滑輪移動的速度為0.4m/sC、水平拉力F的功率為1.2WD、在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J

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如圖所示,某同學(xué)用40N的水平力將一個重50N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體與墻壁間的摩擦力是( 。
A、40NB、50NC、10ND、90N

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體重為520N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速往上攀,他所受的摩擦力( 。
A、大于520N,方向豎直向下B、等于520N,方向豎直向下C、小于520N,方向豎直向上D、等于520N,方向豎直向上

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上飛機(jī)時小麗發(fā)現(xiàn),機(jī)場工作人員使用傳送帶將旅客行李搬上飛機(jī).如圖所示,行李與傳送帶一起勻速向上運(yùn)動.她的以下想法中,正確的是( 。
A、由于行李與傳送帶一起勻速運(yùn)動,所以二者之間沒有摩擦力B、行李受到的靜摩擦力為行李提供了動力C、行李的機(jī)械能保持不變D、行李在傳送帶上只受到兩個力的作用

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如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)為3N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( 。
A、繩子拉物體A的功率為1WB、滑輪移動的速度為0.1m/sC、B受到的摩擦力為3N,方向水平向左D、在運(yùn)動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數(shù)仍為3N

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假讓我們想像一下,如果教室里的摩擦突然消失,下列描述的現(xiàn)象不可能的是( 。
A、同學(xué)們稍微活動就從椅子上紛紛滑到地面上B、寫字時鉛筆從手中滑出并一直飄浮在空中C、固定日光燈的螺絲從天花板上滑出,致使日光燈落到地上D、稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑動

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,江滑水平面上疊放著甲、乙兩木塊,甲木塊被細(xì)繩拴在右側(cè)墻壁,小明對乙木塊施加水平向左的拉力F=15N,將木塊乙勻速抽出,此過程中甲、乙兩木塊受到的摩擦力是( 。
A、甲受水平向左的摩擦力,乙受水平向右的摩擦力,大小都是15NB、甲受水平向右的摩擦力,乙受水平向左的摩擦力,大小都是15NC、甲、乙都受水平向左的摩擦力,大小都是15ND、甲、乙都受水平向右的摩擦力,大小都是15N

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科目: 來源: 題型:

一個重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動,此時木箱受到的摩擦力為f1;當(dāng)推力為22N時,木箱作勻速直線運(yùn)動,此時木箱受到的摩擦力為f2,則(  )
A、f1=0N;f2=22NB、f1=0N;f2=50NC、f1=10N;f2=22ND、f1=50N;f2=22N

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同步練習(xí)冊答案