如圖所示，體育運(yùn)動(dòng)中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行分析與指導(dǎo)，頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏地閃光時(shí)，從光源射出的光線照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生________ 射，又通過攝影機(jī)前的________鏡形成________像．

如圖，物體沿著粗糙斜面下滑，試畫出物體受力的示意圖．（請(qǐng)將物體受到的力都畫在重心上）

病人發(fā)高燒時(shí)，有時(shí)醫(yī)生會(huì)用濕毛巾蓋在病人的頭上，這樣就會(huì)使得病人的體溫降低一些，這是為什么？

小紅每天騎車上學(xué)，看到路邊樹木向后運(yùn)動(dòng)，對(duì)于“樹木向后運(yùn)動(dòng)”，選擇的參照物為

1. A.
   路邊樹木
2. B.
   地面
3. C.
   小紅
4. D.
   天空

如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：

電流表的位置	a	b	c
電流I/A	0.3	0.3	1.5

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______，造成錯(cuò)誤的原因是______．
（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析并把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上．
甲出現(xiàn)的原因可能是：______，
乙出現(xiàn)的原因可能是：______．

如圖所示，滑輪________可以看作等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F₂的大小為________牛；物體上升時(shí)，它的重力勢(shì)能________（選填“增大”、“不變”和“減小”）．

下列現(xiàn)象中屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是

1. A.
   衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行
2. B.
   跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降
3. C.
   蘋果從樹上掉下來，在下落過程中速度越來越快
4. D.
   以上說法都對(duì)

我國管樂器源遠(yuǎn)流長，古人僅用長短不一的竹管便能演奏唯美的樂章，這是因?yàn)椴煌�長度的竹管發(fā)出的聲音的________不同．

在用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，

（1）在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫線將電壓表正確連入電路；
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在______端（填“左”或“右”）；
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，這可能是由于______造成的；
（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為______Ω；
（5）若小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)滑片的位置，多次測(cè)量過程中觀察到電壓表和電流表的示數(shù)大小變化是相反的，則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______．

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①小明是根據(jù)______判斷比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．
②選用圖乙探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系．其中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______，乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______．
③若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______，理由是：______．