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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A、將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高B、古人鉆木取火過(guò)程中，木頭的溫度升高C、夏天，柏油路被陽(yáng)光曬熱D、用電熱壺?zé)疁厣?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能B、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功C、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D、這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)管壁很厚的玻璃管中，用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體．在快速向下壓活塞的過(guò)程中，玻璃管內(nèi)的氣體（　　）
A、密度不變B、溫度升高C、分子熱運(yùn)動(dòng)變緩D、內(nèi)能增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、用手擊打排球時(shí)，手對(duì)排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧σ欢ù笮∠嗟?/span>B、蘋果從樹(shù)上落向地面的過(guò)程中，重力對(duì)蘋果做功，蘋果的重力勢(shì)能增加C、水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)停下來(lái)，是由于汽車具有慣性D、宇宙飛船的返回艙在返回地球進(jìn)入大氣層的過(guò)程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不是通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（　�。�
A、兩手相互搓搓，手感到熱B、用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱C、用熱水袋暖手，手感到熱D、用砂輪磨刀，刀的溫度升高

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科目： 來(lái)源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種．下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中，與另外三個(gè)方法不同的是（　　）
A、摩擦鐵絲，使它變熱B、把鐵絲放在火上烤，使它變熱C、反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱D、給鐵絲通電，使它變熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A、
鐵鍋熱的燙手		B、
暖風(fēng)機(jī)開(kāi)了，房間溫度升高了		C、
棉被被曬得熱乎乎的		D、
冬天，男孩通過(guò)搓手使雙手變暖

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、熱量一定是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B、汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，對(duì)某物體做功，該物體內(nèi)能一定增加D、物質(zhì)熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高

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科目： 來(lái)源： 題型：

熱水中的冰塊逐漸熔化，在這一過(guò)程中（　�。�
A、熱水將溫度傳給冰塊B、冰塊將溫度傳給熱水C、熱水和冰塊的總能量增加D、熱水的內(nèi)能減少

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物體內(nèi)能說(shuō)法正確的是（　　）
A、只有做功才能改變物體內(nèi)能B、溫度相同的物體內(nèi)能一定相等C、0℃以上的物體才有內(nèi)能D、內(nèi)能小的物體也可以向內(nèi)能大的物體傳遞內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案