科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲圖研究電荷問(wèn)相互作用規(guī)律,是驗(yàn)電器的原理 | B、乙圖研究利用內(nèi)能對(duì)外做功,是內(nèi)燃機(jī)的原理 | C、丙圖研究磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,是發(fā)電機(jī)的原理 | D、丁圖研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,是飛機(jī)獲得升力的原理 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺靠近碎紙屑發(fā)現(xiàn)塑料尺能吸引碎紙屑,證明同種電荷相互吸引 | B、用手撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)發(fā)出聲音,證明聲音能在固體中傳播 | C、滾擺在從高處下降的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)越滾越快,證明動(dòng)能可以轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | D、冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi),發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧,說(shuō)明降低溫度可以使氣體液化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、吸管帶負(fù)電 | B、吸管帶正電 | C、吸管可能不帶電 | D、吸管一定不帶電 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中,頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷 | B、圖乙中,廚房墻壁上的吸盤(pán)式掛鉤掛了重物卻不掉下來(lái),掛鉤受平衡力的作用 | C、圖丙中,壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦 | D、圖丁中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn),表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲圖說(shuō)明異種電荷相互吸引 | B、乙圖說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng) | C、丙圖中直流電動(dòng)機(jī)模型利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 | D、丁圖可說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、捋細(xì)線(xiàn)時(shí),空氣進(jìn)入了細(xì)線(xiàn) | B、捋細(xì)線(xiàn)后,細(xì)線(xiàn)帶同種電荷相互排斥 | C、捋細(xì)線(xiàn)時(shí),細(xì)線(xiàn)分子間相斥 | D、捋細(xì)線(xiàn)后,細(xì)線(xiàn)帶異種電荷相互吸引 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙兩球一定帶異種電荷 | B、甲、乙兩球一定帶同種電荷 | C、乙、丙兩球一定帶異種電荷 | D、乙、丙兩球一定帶同種電荷 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、橡膠棒上有電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 | B、毛皮上有正電荷創(chuàng)生 | C、可視為有電流從橡膠棒流向毛皮 | D、以上答案都不對(duì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒 | B、玻璃棒有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上 | C、絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒 | D、玻璃棒有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、氣球得到了一些電子 | B、氣球失去了一些電子 | C、頭發(fā)得到了一些電子 | D、頭發(fā)和氣球間沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移 |
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