相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______產(chǎn)生的，小華的家住在鬧市區(qū)，車水馬龍，人聲鼎沸，但是她還是能辨別出不同的聲音，這是因為各種聲音的______不同；夏天的晚上，開著窗戶，這些聲音使她很難安下心來學(xué)習(xí)，當(dāng)關(guān)上窗戶后，聲音就小了很多，這是在______過程中來減弱噪聲的．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠著懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明______．如果在月球表面上做此實驗，你將______（填“能”或“不能”）聽到音叉發(fā)出的聲音．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗現(xiàn)象或事例中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸減小
B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
C．人們先看到閃電，隔一段時間才聽到遠(yuǎn)處的雷聲
D．將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小強(qiáng)做聲學(xué)研究實驗，拿了一個空的可樂瓶，并去掉瓶底，給開口處蒙上橡皮膜并扎緊，讓瓶口對著蠟燭的火焰，敲打橡皮膜使其振動發(fā)聲．（如圖所示）小強(qiáng)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是：______，這個實驗說明：______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

“五?一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽．下面有關(guān)說法不對的是（　　）
A．我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的
B．我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的
C．我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的
D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用線條把相關(guān)知識連接起來．
震耳欲聾的雷聲 刺耳的尖叫聲
音調(diào) 聲源的振動
聲音的產(chǎn)生 響度．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，我們知道聲音是由______產(chǎn)生的，聲音能在______、______、______中傳播，但不能在______中傳播．但光能在______中傳播，所以人們使用激光測距儀測量地球到月球的距離．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由發(fā)聲體的______產(chǎn)生的，聲音在金屬中比空氣中傳播得______（填“快”或“慢”）

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

研究聲學(xué)問題時，老師讓大家做了幾個實驗：
（1）用手摸自己的喉嚨處，并發(fā)聲“啊”
（2）用手抖動一張白紙，聽白紙發(fā)出的聲音
（3）將敲響的音叉迅速接觸水面，觀察到水花四濺
對上述現(xiàn)象進(jìn)行______（選填“推理”或“歸納”），可以得到的結(jié)論是______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．在水塘邊行走可以嚇走魚兒
B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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同步練習(xí)冊答案