相關(guān)習題
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科目： 來源：不詳 題型：填空題

聲源振動的______決定了它發(fā)出聲音的音調(diào)．聲源振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)______，聲源振動的越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)______（填“越高”“越低”或“不變”）

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

管樂器的音調(diào)變化由______決定，______產(chǎn)生低音，______產(chǎn)生高音．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的______有關(guān)，物體振動______，音調(diào)的越高．比較蚊子和牛發(fā)出得聲音，一般情況下，______的聲音的響度大，______的聲音的音調(diào)高；在挑選瓷器時，用輕輕敲擊的方法可以判斷它的好壞，這是利用聲音的______這一特性來判斷的．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

若要改變弦樂器的音調(diào)，以下的方法中不正確的是（　�。�
A．改變弦的粗細B．改變弦的長短
C．改變弦的松緊D．改變弦的振動幅度

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗或?qū)嵗校軌蛘f明“聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)”的是（　�。�
A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
B．拿一張硬紙片，將它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，兩次所發(fā)出聲音是不同的
C．手機放在真空罩里，來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲
D．敲打鑼面，發(fā)聲后用手按住鑼面，鑼聲就消失了

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越______，音調(diào)越______．利用該圖所示實驗還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉1例）：______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

昆蟲飛行時翅膀振動能發(fā)生出聲音，如蜜蜂1min振動26400次，蒼蠅20s振動7040次，蚊子10s振動6400次．音調(diào)最低的是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

一物體在1min內(nèi)振動了180000次則該物體振動的頻率為______Hz，當該物體每秒振動超過______次時，人就聽不到了．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

音調(diào)由聲源振動的______決定，人耳能聽到的頻率范圍是______；而響度跟發(fā)聲體振動的______有關(guān)，此外響度還跟距離發(fā)聲體的______以及聲音的分散程度有關(guān)．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

音樂課上，當老師的發(fā)音偏高時，多數(shù)同學唱不上去，是因為他們的（　　）
A．音色不好B．響度不夠C．頻率不夠D．振幅不大

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同步練習冊答案