入射光線和鏡面夾角是20度，則反射角是______度，當(dāng)入射光線向法線偏轉(zhuǎn)______度時(shí)，反射光線與入射光線垂直．

太陽(yáng)光與水平方向成60度角射到一深井口，現(xiàn)用一塊平面鏡反射使太陽(yáng)光豎直向下射入深井中，則平面鏡與水平方向所成的夾角為（　�。�

A．75°

B．60°

C．15°

D．45°

為了探究光的反射規(guī)律，小麗進(jìn)行了如下探究：
（1）在暗室里，按如圖所示那樣，把小平面鏡放在桌面上，把白色硬紙板（白色紙板上畫(huà)有角度，由E、F兩塊粘接起來(lái)，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面）豎立在鏡面上．
（2）使E、F兩塊紙板在同一平面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察從鏡面反射的光線的方向，記錄入射角和反射角的大�。�
（3）重復(fù)步驟（2）多記錄幾組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角（度）	反射角（度）
1	30	30
2	45	45
3	60	60

（4）把紙板F向前折，發(fā)現(xiàn)紙板上沒(méi)有反射光．
（5）把紙板F向后折，發(fā)現(xiàn)紙板上依然沒(méi)有反射光．
總結(jié)結(jié)論：
a、分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論______
b、分析實(shí)驗(yàn)步驟（4）、（5）、可得出結(jié)論______．

如圖所示，一束光從空氣射入水中，反射角為_(kāi)_____度．折射光的亮度將比入射光______．

探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)將NOF面______（選“向后折”、“不動(dòng)”）
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光線______（選“可逆”、“不可逆”）

一條入射光線其入射角是60°，若入射角減少了20°，則反射光線與入射光線的夾角應(yīng)為（　　）

A．120°

B．60°

C．90°

D．80°

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：______是反射光線，______是入射光線，______是法線．______是反射角．

課堂上，老師用一套科學(xué)器材（如圖所示）進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論．
（1）當(dāng)入射角為_(kāi)_____時(shí)，反射光線和入射光線重合．
（2）實(shí)驗(yàn)中老師讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，該步驟的目的是為了比較______，改變?nèi)肷浣嵌冗M(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角i	反射角γ
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中．經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是______．

光在同種均勻介質(zhì)中沿______傳播，在兩種物質(zhì)的分界面上要被反射回來(lái)，一束光射到平面鏡上，如果入射角是30°，那么反射角是______，反射光線與入射光線間的夾角是______．

太陽(yáng)光線跟水平方向成60度角，為了使反射光水平行進(jìn)，應(yīng)該怎樣放置鏡面．請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全光路圖．鏡面與水平方向的夾角是______度．