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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做“研究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)如圖,李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是______,這是為了______.
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是______.
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于______;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗;
(3)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量______;
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,能否看到A的像,可知平面鏡所成的像是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

一人身高1.7m,他站在穿衣鏡前3m處,則他在鏡中的像距鏡______m,像高______.若此人以1m/s的速度離鏡而去,則他在鏡中的像以______m/s的速度遠離鏡子,他在鏡中的像大小將______(填“變大”,“變小”或“不變”),2s后,他與像相距______m.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗.他將一塊玻璃板架在桌面上,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察.在此實驗中:
(1)該實驗中取用玻璃而不用平面鏡子,是為了利用玻璃板透明的特點,便于______,若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗;
(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系;
(3)為了便于觀察和比較,他______(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)將后面的蠟燭B點燃,為了能夠比較______的關(guān)系,他還應(yīng)取用的一件實驗器材是______;
(4)實驗中小明無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A重合,可能的原因是:______;實驗的最后,小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是______像.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

曉峰站在大廈玻璃外墻前1m位置時與自己像的距離是______m,當他遠離大廈時像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).陽光下的曉峰很快感受到太陽的溫暖是因為黑色衣服______所有色光.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
(1)小蘭在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A、B的要求是______,這樣做是為了______.
(2)實驗中調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時,蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置;
(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現(xiàn)蠟燭的像?______(填“能”或“不能”).說明平面鏡所成的像是______(填“實”或“虛”)像.
(4)實驗中,發(fā)現(xiàn)通過平板玻璃可以看到兩個蠟燭的像,原因可能是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

檢查視力的時候,醫(yī)生將視力表放在被測者頭部后面0.4m的地方,距離平面鏡2.5m,如圖所示.被測者識別視力表在對面墻上鏡子里的像.
(1)視力表在鏡中的像與被測者相距多少m?
(2)與不用平面鏡的方法相比,這樣安排有哪些好處?(僅需填寫一點)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“L”形物體在平面鏡中所成的像如圖所示,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案