小陽使用一個線圈匝數(shù)為120匝的電磁鐵，改變通過線圈的電流得到一組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)與電流的關(guān)系是：在________時，________________________________。（3分）

電流/A	0.4	0.6	0.8
電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)/個	5	21	45

電磁鐵被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中．下列產(chǎn)品中沒有用到電磁鐵的是（　�。�

下列設(shè)備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關(guān)的是（　　）

根據(jù)如圖所示的磁感線分布，判斷通電螺線管的右端是　　極；電源的A端是　　極．

（1）請畫出圖1中入射光線所對應(yīng)的折射光線；
（2）請畫出圖2中衣服所受重力的示意圖．

電磁起重機工作工作時利用了電流的_______ 效應(yīng)；手機通話是利用_______傳遞信息。

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖15所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵                            ，可判斷它磁性的強弱．
（2）通過比較            兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較            兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充　     　　　．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個也不吸引    G、無法判定
你認為她的猜想最有理由成立的是        ；（填字母）
并陳述你的理由                                                    。

根據(jù)小磁針的指向在圖中畫出通電螺線管的繞法。

①在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向，標出通電螺線管的N、S極，磁感線方向及電源正、負極。（3分）

②如圖所示，兩螺線管串聯(lián)在一起，并且通電后互相排斥，請你畫出右端螺線管的繞法。（2分）

請標出圖中蹄形電磁鐵的N、S極。