科目： 來源：不詳 題型：計算題

工人師傅用一個滑輪組（如圖所示）從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg，底面積600cm²的貨物，所用拉力為800N，在10s內(nèi)貨物被提起1m．（g=10N/kg）
（1）貨物放在水平地面時，對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人師傅做功的功率是多少？
（4）不計摩擦阻力，求動滑輪的重力？

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小明用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗。已知物體所受重力為6N。

（1）實驗中，測出了物塊上升的高度為0.1m，彈簧測力計所示的拉力為    N,則此時滑輪組的機(jī)械效率為      ％，動滑輪的重為      N（不計繩重和摩擦）。
（2）小明用彈簧測力計拉物體時，先靜止不動測出拉力的大小，再提升物體測出上升的高度和彈簧測力計移動的距離來計算機(jī)械效率，則算出的機(jī)械效率將偏      ．
（3）如果要研究滑輪組的機(jī)械效率和物重的關(guān)系，如何進(jìn)行實驗?請簡要寫出實驗方案

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，每個滑輪的重為100N，不計摩擦與繩重，用此滑輪組將500 N的重物勻速提升      l m．在此過程中

A．拉力F的最大值是350N	B．拉力F所做的功一定是900 J
C．拉力F通過的最小距離為3 m	D．滑輪組的機(jī)械效率一定是83.3％

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用滑輪組把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列 說法中正確的是（  ）

A．使用這個滑輪組可以省功	B．使用這個滑輪組可以省距離
C．使用這個滑輪組可以省力	D．物體被拉起的越高，機(jī)械效率越高

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖為“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6 N，用2.4 N豎直向上的拉力勻速拉動細(xì)繩，鉤碼上升0.1 m所需的時間為3 s。則：

(1)滑輪組的機(jī)械效率為________；
(2)拉力做功的功率________W；
(3)如果將圖中鉤碼只數(shù)增加，此滑輪組的機(jī)械效率將________(填“增大”“減小”或“不變”)。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，所用裝置如圖所示。

(1)安裝好實驗器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置，然后________向上________提起彈簧測力計，讀出________________的大小，測出鉤碼和拴住彈簧測力計的線端上移的距離。
(2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2米，鉤碼重1.5牛，其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表：

拉力F(N)	線端上移的距離s(m)	有用功W有用(J)	總功W總(J)
0.6	0.4	0.3	0.24

 
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是________和________。若表中其他數(shù)據(jù)是正確的，則該滑輪組的機(jī)械效率為________。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是小明同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實驗裝置。
(1)請計算斜面坡度為600時的機(jī)械效率。
(2)請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推導(dǎo)下列的結(jié)論：

斜面 坡度	斜面粗 糙程度	物重 G (N)	斜面高度 h (m)	沿斜面 拉力 F (N)	斜面長 L(m)．	有用功 W有(J)	總功 W總(J)	機(jī)械效率 11(%)
300	粗糙	0.5	0. 20	O．35	0.4	0.  10	0. 14	71.4
600	粗糙	0.5	0. 28	0. 45	0.4	0.  14	0. 18

 
結(jié)論1：沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面坡度越______，拉力越小。
結(jié)論2：在粗糙程度相同的條件下，斜面坡度越大，機(jī)械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑設(shè)計師，需要設(shè)計一幢老年人俱樂部的大樓，受上述實驗的啟發(fā)，在設(shè)計樓梯時，您會把樓梯設(shè)計得較 _____（填“緩”或“陡”）。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用300N的拉力向下拉動拉桿，把270N的配重塊勻速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此過程中該裝置的機(jī)械效率是　　．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重 G（N）	鉤碼上升高度 h（m）	測力計拉力 F（N）	測力計移動 距離s（m）
2	0.1	0.4	0.3

 
（1）對該同學(xué)實驗記錄進(jìn)行有關(guān)分析后發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果違背物理規(guī)律，其表現(xiàn)在于：                             。
（2）圖乙是測力計的放大圖。結(jié)合圖甲你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因是                          。
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機(jī)械效率為           。