下列物體中通常情況下，屬于導體的是（　�。�

A．套在銅導線外面的塑料皮

B．高壓電線桿上的瓷瓶

C．電工用的橡膠手套

D．白熾燈中的鎢絲

LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管．發(fā)光二極管的主要材料是（　�。�

A．超導材料

B．合金材料

C．半導體材料

D．磁性材料

下列幾組物質是制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的一組是（　�。�

A．石墨、橡皮

B．橡皮、金屬

C．木材、金屬

D．木材、橡皮

下列學習文具，通常情況下屬于導體的是（　�。�

A．鉛筆芯	B．塑料三角尺
C．橡皮	D．透明塑料筆袋

下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　　）

A．塑料筆桿

B．橡膠手套

C．不銹鋼尺

D．陶瓷碗

在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導體材料的是______．在輸電導線、發(fā)電機線圈、電爐絲中，不可能應用超導材料的是______．

下列各物質中，鐵、油、人體、純凈水、大地，導體是______，絕緣體是______．

晶體管的管芯是用導電性能介于導體和絕緣體之間的材料做成的，這種材料叫做______．

小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關．
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：

實驗次數	加入食鹽量	兩金屬片AB間距離/厘米	燈泡亮度
1	1 4 勺	2	微亮
2	1 2 勺	2	較亮
3	1 4 勺	1	較亮
4	1 2 勺	1	很亮

（1）比較實驗次數1和2可驗證猜想______（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：______．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______（選填“可行”或“不可行”），理由是______．
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證．
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷？
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與______有關．

關于下列物質的性質及其應用，說法正確的是（　　）

A．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導體材料制成的

B．利用超導體材料可制成功率更大的加熱設備

C．氫的熱值很大，可做為火箭的燃料

D．水的比熱容較大，因此用水冷卻汽車的發(fā)動機