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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示為       ,則通過燈泡Ll的電流為         。
 

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用電流表測(cè)電路中的電流,電路連接情況如第21題圖甲所示:(8分)

(1)電流表測(cè)_______的電流。若干路電流為0.8A,電流表的示數(shù)為0.3A,則L2中的電流為_______A。(4分)
(2)在乙圖中標(biāo)出電流表指針的位置及所用的接線柱。(2分)
(3)在甲圖中只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線使電流表測(cè)量干路電流。(2分)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一間教室里有相同的日光燈6盞,每盞燈工作時(shí)電流都是0.18A,那么總開關(guān)處的電流是    。一串節(jié)日彩燈有50盞,插頭處的電流是0.2A,則第32盞燈的電流是     

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在圖示的電路中,燈泡L1和L2完全相同,當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說法中你認(rèn)為正確的是   (   )
A.兩個(gè)燈泡中的電流相同,都等于0.27安
B.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.54安
C.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.27安
D.電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L1、L2電流之和

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如右圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是____________;
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是___________________;
(3)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1  I2    I3 則它們的關(guān)系是:

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

( 6 分)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,圖是實(shí)驗(yàn)電路圖。

( l )在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)      ;電流表應(yīng)      在被測(cè)電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”) ;若要測(cè)干路電流,電流表應(yīng)接在圖中的     處(選填A(yù) 、B 或c ) ;
( 2 )按測(cè)A 處電流的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖 中連接實(shí)物電路。( 3 )在測(cè)量A 處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)屯流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,原因是              ;在排除故障后,由于不知道通過燈泡電流的大小,應(yīng)該用        法選擇電流表的量程。

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

( 6 分)如圖 甲所示,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),兩燈均發(fā)光,電流表A 與AI 的指針位置均
為圖 乙所示的刻度,那么:

( l )電流表A 、A1讀數(shù)是多少?
( 2 )通過燈L2的電流是多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,閉合開關(guān)S,L2與L3的電流之比為2∶1,則通過L1與L2的電流之比、L1與L3的電流之比分別為(    )
A.3∶2,3∶1
B.3∶1,3∶2
C.2∶1,1∶1
D.1∶1,2∶1

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只,這么多的小彩燈是如何連接的呢?小明同學(xué)在市場(chǎng)上買了一串小彩燈,按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
⑴把所買的這串小彩燈接入電路,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以___________方式連接的。
⑵電源插頭處的電流為220mA,則經(jīng)過第23個(gè)小燈的電流為________A。

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