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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是 （）


  1. A.
    人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是有害摩擦
  2. B.
    皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害摩擦
  3. C.
    騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害摩擦
  4. D.
    機(jī)車起動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌之間的摩擦是有益摩擦

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科目： 來源： 題型：單選題

下列情況下，力對(duì)物體做了功的是


  1. A.
    手提著水桶原地不動(dòng)
  2. B.
    手提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)
  3. C.
    把一桶水從井里提上來
  4. D.
    用力也沒有把車推動(dòng)

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科目： 來源： 題型：單選題

有一段裸導(dǎo)線，下列哪一種方法可以減少它的電阻


  1. A.
    把導(dǎo)線對(duì)折合在一起
  2. B.
    減少通過導(dǎo)線的電流
  3. C.
    增大導(dǎo)線兩端的電壓
  4. D.
    把導(dǎo)線拉長(zhǎng)一些

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科目： 來源： 題型：單選題

要使直流電動(dòng)機(jī)的線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，要加換向器．換向器的作用是


  1. A.
    自動(dòng)改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向
  2. B.
    自動(dòng)改變線圈中的電流方向
  3. C.
    自動(dòng)改變線圈的受力方向
  4. D.
    自動(dòng)改變磁體的磁感線方向

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科目： 來源： 題型：單選題

要改變一個(gè)通電螺線管的極性，以下方法中可行的是


  1. A.
    改變通過螺線管的電流方向
  2. B.
    改變螺線管的匝數(shù)
  3. C.
    改變通過螺線管的電流大小
  4. D.
    往螺線管內(nèi)插入鐵芯

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科目： 來源： 題型：單選題

用托盤天平測(cè)某物體的質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)不慎將被測(cè)物體和砝碼左右盤放顛倒了；在天平平衡時(shí)，左盤中放有50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)，游碼讀數(shù)為2g，則物體的質(zhì)量為


  1. A.
    63g
  2. B.
    65g
  3. C.
    67g
  4. D.
    無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

下列杠桿中，屬于省力杠桿的是


  1. A.
    鑷子
  2. B.
    鍘刀
  3. C.
    天平
  4. D.
    釣魚桿

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科目： 來源： 題型：單選題

一位同學(xué)用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動(dòng)，則這時(shí)


  1. A.
    因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇Γ晕赐苿?dòng)
  2. B.
    因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓�，所以未推�?dòng)
  3. C.
    雖然汽車未推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力
  4. D.
    雖然汽車未推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力

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科目： 來源： 題型：單選題

一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力


  1. A.
    一定是平衡力
  2. B.
    可能是平衡力
  3. C.
    一定不是平衡力
  4. D.
    無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

放在水平桌面上的課本，下列說法中哪兩個(gè)力是平衡力


  1. A.
    課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力
  2. B.
    課本對(duì)桌面的壓力和課本受到的重力
  3. C.
    課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力
  4. D.
    以上說法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案