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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們學(xué)過(guò)速度、壓強(qiáng)、機(jī)械效率、功率等許多物理知識(shí),下面有關(guān)它們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的。
B.壓強(qiáng)是描述壓力的作用效果的
C.功率是描述物體做功快慢的
D.機(jī)械效率是描述物體做功多少的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A.小明在前50m一定用了6.25s
B.小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8m
C.小明的平均速度是8m/s
D.小明的平均速度是8km/h

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)公式可知(   )
A.運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),速度就越大
B.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),速度就越大
C.速度與時(shí)間成反比
D.單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程大,速度就大

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí),航天員在此階段是靜止的(   )
A.飛船的座艙B.天空中的云朵
C.地面上的發(fā)射架D.太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖甲是某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則圖乙中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象的是(   )

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲是_______________________;乙是____________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一輛汽車在公路上正常行駛30 min,通過(guò)的路程是27 km,則汽車行駛的速度是_______km/h,合_________m/s,表示的物理意義是___________________________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示,則汽車從圖中位置行駛到南京還需____________h。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)列車從福州到莆田的平均速度為多少?
(2)列車在7∶55時(shí)的速度為多大?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

“五一”假期,小明一家駕車外出旅游。一路上,所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。(8分)
(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示。小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:從交通標(biāo)志牌到上橋距離為18 km,通過(guò)這段公路時(shí),汽車的行駛速度不能超過(guò)40 km/h。若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30 min,則汽車的速度為____km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用____min。

(2)當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí),小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180 km,行駛速度要求為:最低限速60km/h,最高限速120km/h。小明看了一下手表,此時(shí)正好是上午10∶00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案