如圖所示，一圓球放在光滑的水平地面且與豎直墻面接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則它受到的力有

A．重力、水平地面的摩擦力

B．重力、水平地面的支持力

C．重力、水平地面的支持力、豎直墻面的彈力

D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力

如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運動的v-t圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是

A．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大于推力

B．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力小于推力

C．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力等于推力

D．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大于推力

直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（     ）

A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力	B．在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t1～t3內(nèi)，傘兵一直做減速運動	D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景。（每空2分,共12分)
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向       ，并通過調(diào)整          來改變拉力的大小。實驗中選擇小卡片的目的是       （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力。
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：       （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡 。
（3）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是                         （答出一條即可）．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖9乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是（   ）。

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響	B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡	D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

如圖所示，一個男孩用一水平推力推一個放在水平地面上的木箱，但是沒有推動，下列說法正確的是（　�。�

A．水平推力等于木箱受到的摩擦力

B．水平推力小于木箱受到的摩擦力

C．木箱所受的重力大于推力

D．因為木箱的慣性太大

小亮利用如圖1所示裝置，研究“彈簧測力計下懸掛的物體所受拉力與物體所受浮力的關(guān)系”。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F₁隨物體所受浮力F_浮變化的圖像，如圖2所示。請你根據(jù)圖像分析：當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)F₁＝1.2N時，F(xiàn)_浮＝________N。

如右下圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，那么物塊B受到的摩擦力為        N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力為        N。

如圖所示，把塑料掛衣鉤吸盤緊貼在光滑平整的墻上，就能用它掛衣服或書包，小華用下面的四句話解釋了這一過程。①大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻上；②把掛衣鉤吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；③吸盤與墻之間產(chǎn)生一個很大摩擦力；④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。為了把這個現(xiàn)象解釋得清楚，這四句話最合理的排列順序是（   ）

A．①②③④	B．③④③①
C．④②③①	D．②①③④

一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時，做勻速直線運動．此時木塊在水平方向受到的合力大小為（    ）

A．0.4N

B．0.6N

C．0N

D．條件不足

一輛小車的總質(zhì)量為500㎏，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，若小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為      N；當(dāng)水平拉力為   N時，小車恰能做勻速直線運動。