科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為900N的物體勻速提升2m，不計(jì)摩擦和滑輪重，所施加的拉力F=_______N，這一過(guò)程中拉力F做功________J．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，小明用定滑輪將重180N物體在4s內(nèi)勻速提高2m．所用拉力為200N．此過(guò)程中，小明做的有用功是      J，定滑輪的機(jī)械效率是         ，拉力的功率是          W．(取g＝10N/kg)

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體勻速提高10m，已知滑輪組機(jī)械效率是80％(不計(jì)繩重和摩擦)，求：（6分）

(1)提升重物時(shí)做的有用功為多少?
(2)作用在繩子自由端的拉力為多大?   
(3)用此滑輪組勻速吊起重為455N的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多大?

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是建筑工地上的挖掘機(jī)，機(jī)械臂被液壓桿撐起時(shí)，相當(dāng)于           （選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；在施工現(xiàn)場(chǎng),利用挖掘機(jī)挖土,比起人工挖土而言,相同時(shí)間內(nèi)挖掘機(jī)做的功遠(yuǎn)大于人力做的功,說(shuō)明挖掘機(jī)做功快,即挖土機(jī)做功的         （填物理量）較大。
 

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題：
（1）每個(gè)滑輪的重是多少？
（2）當(dāng)貨物重為1000N時(shí)，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？
（3）繩子能承受的最大拉力是多少？
（4）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，在圖(A)中的茶壺相當(dāng)于一個(gè)    ；圖(B)中的鐵路鋼軌輔設(shè)在枕木上，是為了減小對(duì)路基的    ；圖(C)所示是用來(lái)測(cè)量用戶消耗    的儀表。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示A、B兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10^-4米³，B容器內(nèi)盛有質(zhì)量為0.64千克、深為0.2米的液體，已知S_B=2S_A=4×10^-3米²，兩容器高均為0.4米，求：

①A容器中水的質(zhì)量；
②A容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
③若要使液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，小張和小王想出了以下方法：
小張：分別在兩個(gè)容器中抽出等高的液體
小王：分別在兩個(gè)容器中加入等高的液體
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，他們的設(shè)想是否可行。