科目： 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，斜面傾角為θ，質量為m的物體沿斜面勻速下滑，物體與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，求物體受到的支持力和摩擦力。

科目： 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，置于水平桌面上的物體A的質量為90kg，懸掛在滑輪組下的物體B的質量為60kg。在物體B的作用下，A恰能沿水平桌面向左做勻速直線運動�，F(xiàn)用水平向右的力F₁拉動物體A以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做勻速直線運動，在此過程中，物體A通過繩子拉動滑輪組的力為T₁，T₁提升物體B的機械效率為η₁。當用此裝置以相同的速度提升物體C時，水平向右拉物體A的力為F₂，物體A通過繩子拉動滑輪組的力為T₂，T₂提升物體C的機械效率為η₂。已知η₁:η₂=16:15，T₁:T₂=5:4，不計繩重及滑輪的摩擦，則拉力F₂的功率為      W。（g取10N/kg）

科目： 來源：不詳 題型：計算題

質量為60kg的小明站在水平地面上，利用如圖所示裝置提升物體A。物體A的質量m_A為72kg，底面積S_A為2×10^-2m²。當小明施加豎直向下的拉力為F₁時，物體A未被拉動，此時物體A對地面的壓強p為5×10³Pa，小明對地面的壓強為p₁；當小明施加豎直向下的拉力為F₂時，物體A恰好勻速上升，小明對地面的壓強為p₂，且p₁：p₂="16:" 15。已知B、C、D、E四個滑輪的質量相同，不計繩重和摩擦，g取10N/kg。求：

（1）當小明施加豎直向下的拉力F₁時，物體A對地面的壓力F_N；
（2）每個滑輪所受的重力G₀；
（3）當小明施加豎直向下的拉力F₂時，整個裝置的機械效率η。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示，則第2秒末時，物體處于_______狀態(tài)，第4秒末時，物體受到的摩擦力是_______N，第6秒來到第9秒來，推力F做功是_______J．

科目： 來源：不詳 題型：應用設計題

(1)（2分）在杠桿上的A點掛一重物。在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置，試畫出這個力的示意圖和力臂．
（2）（2分）用滑輪組提升重1000N的物體A，如果每個滑輪垂100N，繩子能承受的最大拉力為500N．請在圖中畫出繞繩方法．

科目： 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，斜面長S＝10m，高h＝4m。用沿斜面方向的摧力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B。運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功．求：
　 (1)運動過程中克服物體的重力做的功W＝_______；
  (2)斜面的機械效率η＝_______；
(3)推力F的大小F＝_______N．

科目： 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物
體緩慢勻速提升．下表是提升物體時采集到的信息：

(1)若不計杠桿自重和摩擦，求拉力F的大小；
(2)若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機械效率。

科目： 來源：不詳 題型：計算題

有一質量為0.12千克的圓柱體空玻璃瓶，按如圖12所示方式放置在水平桌面上，它的底面積為2.94×10^-3米²，當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質量為0.45千克，求：

（1）玻璃瓶內(nèi)水的體積。  
（2）裝滿水后玻璃瓶對水平桌面的壓強。
（3）在此空瓶中裝入一些金屬顆粒，測得瓶和金屬顆粒的總質量為0.51千克。若再在這個瓶中裝滿水，此時瓶、金屬顆粒和水的總質量為0.79千克，求金屬顆粒的密度。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）周末小麗和媽媽到超市買了一盒紙盒包裝的純牛奶�；丶液笏�想知道牛奶的密度是多大，于是她向老師借來天平進行實驗：

（1）小麗把天平放在       上，并把游碼
移動到標尺左端的        處。
（2）她用稱量為1000g的天平測盒和純牛
奶的質量， 如圖9所示，盒和牛奶
的總質量是      g。
（3）牛奶盒標識牛奶凈含量是250ml，小麗找來同一品牌的一個空且干凈的盒子測得它的質量
是 6g，這樣她測得該品牌的牛奶密度約為              g/cm³。   
（4）她把末端切尖的吸管輕易插人盒子，體驗到用減小受力面積的方式可以           （選填“增大”或“減小”）壓強。
（5）她用吸管吸牛奶時發(fā)現(xiàn)盒子癟了，你認為是                原因使它的牛奶盒變癟了。