在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有（　　）

觀 點	正 方	反 方
	①兩個物體相接觸，就一定有力的作用	②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用
	③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體	④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
	⑤力的維持物體運動狀態(tài)的原因	⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因

A．⑥②④  B．②④⑥  C．②③⑥  D．①③⑤

下列說法中，不正確的是

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即用手將觸電人拉開

B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

C．汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦

D．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

下列說法正確的是

A．物體吸收熱量，它的內(nèi)能減少

B．電能表是用來測量用電器兩端電壓的儀表

C．聲音在真空中的傳播速度比空氣中大

D．重力的方向總是豎直向下的

如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。

（2分）NBA馬刺隊鄧肯的45°角擦板進球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時，籃板的主要作用是

A．改變籃球的運動方向	B．改變籃球的運動快慢
C．改變籃球的運動時間	D．改變籃球的重力勢能

（6分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示．
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計  的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計    的示數(shù)．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細圓木條的目的是         ，在A 上放鉤碼的目的是             ．
（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對       ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F₁、F₂．（填“運動”或“靜止”）
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若          ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

（10分）如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題．

（1）鉤碼所受的重力為   N．
（2）當h="4cm" 時，彈簧測力計的示數(shù)是     N，桌面對鉤碼的支持力是     N．
（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？

用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到。這說明力的作用效果與（     ）

A．力的大小有關(guān)

B．力的方向有關(guān)

C．力的作用點有關(guān)

D．受力面積有關(guān)

圖中漂浮的乒乓球受到兩個力的作用，請畫出該球的受力示意圖。

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�