如圖所示，正方體金屬塊重20 N，F(xiàn)恒為5 N，當金屬塊靜止不動時，則支承面所受到的壓力分別是： F_A=_____,  F_B=_____,  F_C=____,  F_D=_____。
 

圖中表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。

用力捏自行車的車閘，車能很快停下來，是通過        來增大摩擦力的；在車輪的軸處使用滾珠軸承，是通過      來減小摩擦的。

如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．


(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向       拉動木塊；
實驗數(shù)據(jù)如下：                                           
(2)分析    (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系：                                                      ；
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為
     N．

（3分）許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向后施力時滑板前行，說明力能改變物體的                 ；滑板（如圖）由板面、支架和輪子組成，輪子的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了                ；從滑板上跳下很容易摔倒，這是因為人有           。

、（4分）武漢市免費運營商鑫飛達集團用了半年多時間，在武漢三鎮(zhèn)建成了一個便民自行車免費租賃網(wǎng)絡(luò)，目前已建有站點８００多個，投放自行車２萬多輛。標志著武漢便民自行車公共服務(wù)系統(tǒng)提前建成。許多武漢市民也開始不使用汽車而騎自行車上班。

（1）騎車上班還有利于身體健康。質(zhì)量體重80千克的金老師每天騎車（車的質(zhì)量約20千克）上班“減肥”。若他以5米／秒的速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為_________瓦。（g=10牛／千克），金老師騎自行車前進時，停止蹬自行車后，自行車仍然向前走，是由于自行車__________。
（2）自行車上運用了很多物理知識如自行車車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋，是通過___________增大摩擦力。
（3）一般情況下，充足氣的自行車一個輪胎著地面積大約為S=10Cm×5cm=50cm²，減肥致質(zhì)量為60kg的金老師騎自行車前進時，自行車對地面的壓強為        Pa。

如圖是自行車示意圖，根據(jù)你對自行車的認識，你認為自行車在設(shè)計上，為了減小摩擦的是

A.自行車輪胎上的花紋B.自行車腳踏板上的花紋。
c.用橡膠制作自行車的剎車皮D.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠

一輛小汽車在通過一條小道時“打滑”，這時司機請了幾個正放學回家的同學上車同行，車子很順利的就穿過了泥濘小道。他們這樣做是為了使________增大，從而增大________的緣故。

物體間力的作用總是      的；力的作用效果有：
(1)改變物體的        ：(2)改變物體的      。

．物體的重力是由于_____而產(chǎn)生的，重力在物體上的作用點叫做物體的_____．