2013年男子冰壺世錦賽在加拿大維多利亞進(jìn)行．北京時間4月6日，中國男隊在循環(huán)賽末輪以8：5擊敗芬蘭隊，以6勝5負(fù)的成績排名第六，無緣四強(qiáng)．但綜合兩屆世錦賽，中國隊成功拿到2014年俄羅斯索契冬奧會門票．如圖所示是我國選手比賽時的一個場景．比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，通過做功的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰熔化成薄薄的一層水，使“干”摩擦變“濕”摩擦，這樣就能減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照運(yùn)動員預(yù)計的運(yùn)動快慢和方向運(yùn)動．
（1）由此我們可以聯(lián)系生活實際，為了提醒司機(jī)朋友在雨天里注意行車安全，常在高速公路旁設(shè)置“雨天路滑，減速慢行”的警示牌，這是因為雨天汽車所受的剎車阻力較______，剎車后行駛距離更______，所以要減速慢行．
（2）如果給你一塊玻璃板、水、帶鉤的小木塊和彈簧測力計，驗證“濕”摩擦力小于“干”摩擦力．請你將下面實驗補(bǔ)充完整．
①把小木塊放在水平玻璃板上，用彈簧測力計沿水平方向拉小木塊做______運(yùn)動，讀出測力計示數(shù)F₁；
②______，讀出測力計示數(shù)F₂；
③若______則“濕”摩擦力小于“干”摩擦力．

如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)______、木塊對桌面的壓力______，木塊對桌面的壓強(qiáng)______．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

如圖所示，是“探究滑動摩擦力大小”的實驗，對比甲、乙兩圖，可知滑動摩擦力的大小跟______的大小有關(guān)；對比甲、丙兩圖，可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的______有關(guān)．

在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了如下猜想：
A．滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
（1）如圖所示是小芳同學(xué)的一次實驗操作中的情景，其錯誤之處是______．
（2）為驗證猜想B，下列操作正確的是______
A．在木塊上加放砝碼B．保持接觸面粗糙程度不變
C．使木塊側(cè)放減小接觸面積D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
（3）小明同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個長方體木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行實驗，把實驗數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中．小明同學(xué)的實驗可以驗證猜想______（填字母代號）．

次數(shù)	壓力	接觸面	木塊放置	測力計示數(shù)
1	一木塊	木板面	平放
2	一木塊	木板面	側(cè)放
3	一木塊	木板面	立放

（4）當(dāng)驗證A、B、C三個猜想的實驗完成后，在本實驗所用的器材基礎(chǔ)上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個與摩擦力有關(guān)的什么問題？請寫出這個問題．______．

如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物．若勻速拉動彈簧測力計，可測出木塊受到的摩擦力．
（1）在學(xué)習(xí)中你知道本實驗的目的是什么？
（2）在圖乙是改進(jìn)后的實驗裝置中，D是一個電動裝置，可帶動木板運(yùn)動．該裝置相對圖甲所示裝置具有什么優(yōu)勢？

在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

（1）實驗中是如何測量滑動摩擦力的______，這樣做的依據(jù)是______．
（2）如圖所示，甲、乙是木板表面，丙是棉布表面．在甲、乙兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)分別是1.2N和1.6N，分析這兩次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的實驗結(jié)論是：______．
（3）丙實驗中將棉布鋪在長木板上，從而改變______，用彈簧測力計拉動木塊在上面做勻速運(yùn)動，記下彈簧測力計的示數(shù)，與______實驗比較，可以探究滑動摩擦力與______的關(guān)系．

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿______方向拉著物塊A做______運(yùn)動，這樣做是根據(jù)______的知識測出滑動摩擦力的大小．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和______圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（3）比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在______相同時，接觸面越______，滑動摩擦力越大．
（4）小明在進(jìn)行乙圖實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f與作用在物體表面的壓力F_壓的關(guān)系圖線如圖2所示可知：f=______F_壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2N，則木塊將做______運(yùn)動．

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．

第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中：
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實驗次數(shù)	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	滑動摩擦力/N
1	20	4.0	4.0
2	20	4.0	4.0
3	40	8.0	8.0

（1）在用彈簧測力計拉動木塊時，一定要______拉動木塊．
（2）比較第______兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______．

在做完研究滑動摩擦力的大小實驗后，小剛同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力還可能與物體運(yùn)動速度有關(guān)，請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑膸退�設(shè)計一個簡單實驗研究：滑動摩擦力與物體運(yùn)動的速度是否有關(guān)；要求：
（1）寫出選用的物品或?qū)嶒炂鞑模?br>（2）簡述實驗步驟；
（3）簡單進(jìn)行實驗現(xiàn)象分析．

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動，是因為由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F₁＜F₃，說明：在壓力相同時，______，滑動摩擦力越大．在實驗中采用的方法是______．
（3）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．為了進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”，某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放，改變的是物體對桌面的壓力，重復(fù)上述實驗步驟進(jìn)行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

實驗次數(shù)	壓力F/N	測力計示數(shù)/N
l	2.3	1.8
2	3.3	2.6
3	4.3	3.4
4	5.3	4.2

①請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中繪制圖象．

②分析圖象可得結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成______．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動．彈簧測力計示數(shù)為F₄，則F₃：F₄=______．若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，重疊體受到的滑動摩擦力將______．（選填“變大”、“不變”或“變小”）