科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明和小紅各選取一種方法做實(shí)驗(yàn)。
（1）小明采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N的拉力F將重6.3N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為        J，此滑輪組的機(jī)械效率為           。
（2）小紅采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請(qǐng)幫助小紅在圖乙中畫出滑輪組的繞線。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示工具在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是

科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為使圖甲所示杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)。(選填“左”或“右”)
（2）杠桿水平平衡后，在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，如圖乙所示，若使杠桿重新在水平位置平衡，需要在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是     _，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將     _（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。
 

科目： 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N。求此過程中：

（1）做的總功。
（2）做的有用功。
（3）滑輪組的機(jī)械效率。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離，下列判斷正確的是（　　）

A．杠桿仍能平衡	B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉	D．無法判斷

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示的杠桿中，已知?jiǎng)恿�F₁和阻力臂L₂，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L₁和阻力F₂．

科目： 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m，若不計(jì)繩重和摩擦．求：

（1）拉力做功的功率；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是    （   ）