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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

（1）合理的操作順序是（填圖下對(duì)應(yīng)序號(hào)）：______．
（2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m=______g，橡皮泥的體積V=______cm3，則橡皮泥的密度ρ=______kg/m3．
（3）請(qǐng)選用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

下表是小明在探究“同種物質(zhì)質(zhì)量體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)所得數(shù)據(jù)．
①請(qǐng)?jiān)谟疫叺淖鴺?biāo)系中畫出反映質(zhì)量體積關(guān)系的圖象；
m/gV/cm3
干松木15.010
干松木210.020
干松木315.030
干松木420.040
②分析圖象你能總結(jié)出哪些結(jié)論________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示是貼在CEC牌手機(jī)電池上的說(shuō)明，由說(shuō)明可知電池的電壓是________V，電池充滿電后儲(chǔ)存的電能是________J．[提示：mAh是電量（It）的單位]．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小欣在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的I-U圖象，如圖所示，當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.5V時(shí)，其電阻為_(kāi)_______Ω；進(jìn)一步分析圖象可知，小燈泡的電流跟電壓不成正比關(guān)系，原因可能是小燈泡燈絲的電阻受到________的影響．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

下面是一位警察將一輛小汽車攔住后跟司機(jī)的一段對(duì)話，請(qǐng)你回答他們倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)．
警察：你開(kāi)車的速度已達(dá)到40Km/h了！
司機(jī)：這不可能，我只開(kāi)了8分鐘，怎么可能達(dá)到40Km？
警察：我是說(shuō)照你這樣開(kāi)下去，1小時(shí)就要跑40Km了．
司機(jī)：我不會(huì)開(kāi)1小時(shí)的，再開(kāi)2分鐘就到家了．
警察：換個(gè)說(shuō)法吧，照你這樣開(kāi)，1秒鐘就要開(kāi)11.1米了．
司機(jī)：對(duì)呀，交通法規(guī)只是不允許在這個(gè)地段每小時(shí)跑40Km，并沒(méi)規(guī)定不允許1秒跑11.1米��！
警察：這是一回事，不要再贅述了．
答：________說(shuō)得對(duì)，因?yàn)椋篲_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

橋在河里的倒影和“立竿見(jiàn)影”的影，從它們的成因來(lái)看原理不同．前者遵循的是光的________定律，后者是由光的________規(guī)律決定的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，R1的電阻為20Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后電流表A的示數(shù)為2.7A，電流表A1的示數(shù)為1.8A．求：
（1）電源的電壓
（2）電阻R2的電阻值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

要研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，可以選用圖 ________（填“a”或“b”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明利用如圖所示的裝置探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”．如圖所示．


（1）比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是______．
（2）若要得到的結(jié)論“受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯”，應(yīng)比較______兩圖所示實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，把裝滿水的玻璃杯蓋上紙片倒置過(guò)來(lái)，紙片不下落，此現(xiàn)象說(shuō)明________存在；若仔細(xì)觀察，會(huì)看到紙片向內(nèi)凹，表明力可以改變物體的________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案